ETS（美国教育考试服务中心）和教育部考试中心在2019年8月1起的托福考试中进行了一系列变革，如推出MyBest Scores、 缩短考试时长、缩短报考间隔、增设下午场考试、更快的出分时间等，为考试提供了人性化的考试体验。

2019年国内托福考试场次共计54场，其中包括9.7、9.21、10.12、11.9、12.1这五场的下午场，为早起进入不了考试状态的考生提供方便。本文收集了2019年54场考试的894篇听力文章进行分析。这些篇章的学科或里面的内容点与真实考卷或音频还是有差距（有加试或多套卷拼题情况），但从这些数据中，我们还是可以看出托福听力中较为常见的话题即考察趋势，希望对2020年备考中考生能有所帮助。

一、2019托福听力考试总结

1.对话难度略有上升，学术性增强

对话类学术性增强：办公室场景对话的学术性不言而喻，相当于一个mini讲座。2019年的校园场景对话渗透学术性概念，某些考次相当于考生答2个学术性对话，考察难度自然提高。

2.讲座四大学科占比略有微调

2019讲座部分依旧生命科学占比略大，话题也基本是TPO生物类讲座出现过的；自然科学迎头赶上成为比重第二大的学科，其中的天文、环境类讲座是出现频率较高的话题，但TPO也都覆盖到了类似话题。

3.学科冷门，结构不冷门

冷门学科出现的概率小，但是一旦“你“遇见，概率就是100%，但考试也不用慌，不熟悉的学科可用熟悉的结构帮助听力。如12.7日考的古生物学有关恐龙：确定恐龙物种数量的难度。文章基本的结构与考古类似：挖掘-证据-证明-评价；9.22考的化学hydrogen peroxide（过氧化氢）结构可分为：特点—消毒原理-保存，即便本文主题词较陌生，但文章结构明显也是利于解题的。

4.学科交叉性增强

托福听力讲座四大学科间体现出关联性：生态学经常结合了地理和动/植物学两个高频话题；学术对话与相应学科的粘连性，比如08.10对话：学生问商科教授collective intelligence与生物课学过的swarm intelligence有什么区别。做题经验丰富的考生会想到TPO 46-L1生物讲座 Swarm Intelligence群体智能。

5.语速基本持平，但细节考察增多

虽然从2019年8月1日起托福考试改革（简称“”），但通过学生考试反馈来看，听力语速基本与TPO持平，偶有语速稍快的场次，如11.16。整体来讲听力语速无太多变化，但细节的考察明显增多，体现在多选题（4选2/5选3）数量上升并且出题点更加“细”化，为考试带来一定难度。

6.偶有英音乱入

托福听力考试中出现不同的口音已不足为奇，但仍以美音为主。“”之后的考次中，统计到以下英音：8.25海洋微生物和塑料的各种关系（环境科学）、9.21马克吐温（文学）、9.22达芬奇画的画（艺术）、12.21藻类植物（环境科学）。考生不必担忧，只要TPO练习的足够扎实，听到一两句英音是不会影响理解。做题之余也可以看看英剧提高对英音的熟悉度。

7.“”后仍重复考察旧题

虽然听力有加试，但每场几乎都有旧题的再次出现，如10.26 protein 重复20150905-L1; 8.10 一种鸟，能飞过喜马拉雅山, 重复18年3.31；11.9 埃菲尔铁塔，重复2017年1月。9.22 对话Off-method重复2016年8月。（详见 Page8《真经5》2019年考过的原题）

8.“”后的听力容错率可能会降低

听力的题目数减少（由原来的的34题变成38题），但是总分30分保持不变，容错率可能会降低。

二、2019托福听力--对话考情分析

2019年对话的话题比较常规，办公室场景和校园服务场景分布较平均，总体上每场考试都固定会出现学术类和服务类各一篇。但是“服务类对话可能渗透着学术点”这一趋势使得对话整体而言难度加大，对考生能力考察的要求更高。以下为对话两大场景统计：

校园服务类场景如下所示：

从表中可以看出，“校园活动”出现的频率，如：“工作”，“图书馆”话题稳中出现；值得注意的两点是：（1）停车这个话题比重上升，如5.26 考到“学校规定三年级以下不可以开车进学校，学生因此可能会上课迟到，找老师商议”；12.14考到“学校停车位好像有点紧张，然后学生去问能不能把定向分配给他的那个车位做一下调整。”这篇出现生活化的词汇license plate（车牌），parking tag（停车标识），考生可能不能马上反应影响整体理解；（2）校园服务类对话与时俱进，出现较新事物，如“女生在food services工作碰到学生抱怨食物没有标卡路里和nutritions，女生想找朋友开发一个app” （9.22/5.26重复考到），“学生想建一个website方便卖二手书以及想要低价买二手书的学生”（11.10）。

下面来看办公室场景常见话题的分布：

办公室场景对话整体平稳。“论文作业”依然是常考查话题，“知识点答疑”紧随其后。无论是哪种子话题，学术类对话相当于一篇mini讲座，与教授常探讨的话题有“戏剧”，“音乐”，“历史”，“生物”，“商业”等，基本与讲座话题出现频率一致。

三、2019托福听力--讲座考情分析

“”之后的3篇讲座（不包括加试）出现的学科相较8月1号前不可预测，但从全年考题量，生命科学，自然科学出现的比率更高。（见下图）

生命科学部分，动物类话题的讲座仍然是主流。动物行为（防御、发声（11.16 鸟叫，幼鸟乞食 。基本跟TPO-L111一模一样）、飞行/导航/迁徙、学习/智力、群居等），动物进化/驯化，物种分类/共生(9.7讲symbiosis，内容和TPO 19-P2symbiosis的那篇阅读50%相似！甚至一个例子都是几乎一样的)，生物体的构造都是老生常谈的生物类话题，这些TPO都有覆盖到。

艺术史（图中的“艺术运动/流派”）依旧是艺术类的“一姐”。纵观全年考情汇总，“文艺复兴”，“浪漫主义”，“现实主义”，“莎士比亚”，贝多芬“”，“梵高”….只要你常听TPO，这些名字都不会陌生。“熟悉的名字，熟悉的味道”。

社会科学所含学科较多，2019年考频由高到低分别为考古学、心理学、历史、哲学等。其中考古学仍然是最热话题，主要包括对于遗址的考察与猜测（9.1 遗址改变的3个原因），物品鉴定（9.21 fianse，一个跟陶器很像的东西）等。今年心理学讲座则涵盖了对睡眠（9.21 人类是否需要不间断的睡眠undisputed sleep）、婴儿（12.8实验证明婴儿有没有判断能力）及儿童成长发育（10.9 看电视对小孩子的影响）、学习能力（11.2考的是孩子合作，研究3-5岁小孩子具有planning的能力）等话题。哲学今年考的笛卡尔（的主观唯心论，关于世界的组成，body和mind的关系，8.24场），在TPO中也有出现。

自然科学中，环境科学类讲座位居。环保意识的增强可能体现在讲座中。一年内天文所涉及的话题被TPO“完美覆盖”：12.21 Glise581d（41-L4 Exoplanets）； 11.16 天文实验室的选择地点（19-L2 Difficulties in Astronomy），7.13一颗exoplanet（41-L4 Exoplanets）。地质/地理也是自然科学中的常考话题；物理，化学这样的小学科今年出现的频率有点高，这就又督促到考生对相关词汇及背景知识的积累。

四、备考建议

1.认真练习TPO和《托福听力真经5》

TPO无论从语速，语音，话题涵盖度都完美契合目前的托福听力考试。考生一定要吃透做过的每一篇TPO，这样才能做到考场上不慌乱。精听是一种很有效的办法，无论是听写还是影子跟读，精听夯实的就是基本功。“”后听力考察的细节更加的“细”，这就要求考生捕捉信息的能力，反应速度更加的迅速。精听，吃透每个讲座，每个对话，你会在考场上看见回报的。除此之外，《真经5》可能会出现考试原题，也是值得考生练习的。

下图列出《真经5里》2019年考过的篇章。

2.语音语速多样化练习

语速的多样化练习可以将精听过的文章1.25倍播放训练信息反应速度及复习话题内容；英音的适应建议考生休闲时看看英剧或BBC的纪录片，对提高语音反应速度和增强背景知识都是有裨益的。

综上所述，2019的考情让我们又一次见识到了托福听力考试的“威力”，考生们可以从精听TPO及《真经5》，通过纪录片增强背景知识，争取在2020 年早日和托福说byebye。新的一年flag要马上立起来。

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