想必学了多年的英语，当一提到poor这个单词，多数人都会不假思索脱口而出一个显而易见的翻译:贫穷。甚至还能张口来个自嘲，I am so poor（我可真是太穷啦）。I don’t know how to be rich。可能是贫穷这个词过于耀眼又过于真实，所以导致小伙伴们在阅读中保持着的敏感，当看见句子my English is so poor时，会自然且毫不犹豫的译为：我的英语太穷了。what a poor boy，多么贫穷的小男孩啊!甚至还一度没有觉得哪里不对，每每听见这样的答案，老师的心里一般都是奔溃的，嗯？难道英语都有贫富差距了么？

每当有学生把句子“His poor school grades made it difficult for him to get accepted to top colleges”译为“他贫穷的成绩让他很难进入院校”时，我都很疑惑，什么，贫穷的成绩？对，就是贫穷的成绩，至于成绩为何如此贫穷，显然我们是不知道的。每每如此，我都会尴尬又不失礼貌地问一句，什么叫贫穷的成绩呢？当然，最后学生还是会通过各种理解揣摩做出一个正确的释义的。虽说这可以活跃一下气氛，不过同时也能暴露出一个比较实际的问题，那就是，我们的学生对于单词的认识还不太深刻，只知其一不知其二，甚至直接接受字典里面的个解释，没有把单词放在句子中去进行理解，在任何场合语境下都强硬的进行翻译，然后得出一个自己都不太明白的汉语。

实际上仔细翻看字典，关于poor这个单词有三个释义是最为常见的1.贫穷的；2.可怜的；3.差的，糟糕的。乍一看觉得是毫不相关的三个释义，但仔细理解就会发现，这几个释义都侧重于所修饰对象的不好的一面，所以当所接单词为成绩时，那很自然应该理解为很差的很糟糕的成绩，若表示感叹what a poor boy，那必然是想表达出这小男孩是如此的可怜，所以如何根据上下文帮助自己理解句子，这对于学生来说至关重要，但不幸的是，在这方面我们这的学生还做的稍稍欠缺，英语是一门语言，是交流的工具，因此任何一句话都不是孤立存在的，懂得依靠前后内容辅助理解也是必不可少的，只有这样，我们才能的去驾驭它，并且在正确的语境以及场合中去使用它。