雅思阅读有一个老生常谈的问题：如何在提问前阅读文章。根据作者的拙见，有必要在提问前浏览文章；同时，许多考生不得不面对另一个问题，即在规定的考试时间内逐字逐句地阅读三篇文章，完成所有问题，这对他们来说几乎是不可能的。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
1.浏览文章的重要性
浏览文章是雅思阅读的必要策略。做题时，一般先看题目，然后通过题目中的关键词定位文章，最后找到答案。但是，如果遇到一些问题，仅仅依靠定位是不合适的。即使你幸运地做对了，也是自欺欺人。
例如，在目前的雅思阅读中，段落的细节是相当鼓的。简而言之，这个问题类型是提问者给出一个细节，然后要求提问者找到相应的段落的细节。如果使用定位方法，整个文章将不可避免地一个接一个地搜索，费时费力，效率相当于阅读整个文章，有时可能找不到干中的同一个词，但需要依靠提问者自己来总结。
2.结构性阅读法
那么雅思阅读文章该怎么读呢？首先，让我们来看看雅思成绩考官Vanessasa Jakeman和Clare MCDowell两位专家怎么说：“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.“按照他们的说法，雅思阅读是考察学生在阅读长篇文章时选择信息的能力，即read discriminately，要知道哪些是关键信息必须仔细阅读，哪些是无用的，可以忽略。
雅思阅读试题的设计思路不仅是为了测试考生的语言能力，更是为了帮助考生培养一套适合英联邦大学教学理念的学习方法。
学习效果的水平是由阅读技能的差异引起的。中国学生从小就接受英语精读教学，咬文嚼字，喜欢一页一页地慢慢咀嚼。英国学生在阅读时，总是先浏览目录、摘要等信息，然后阅读检索，找到所需的信息，所以他们通常每天读一本书甚至几个小时就足够了。同样，雅思阅读文章，不需要逐字逐句地阅读，而是要知道作者写作的想法和写作的目的。如果你能在做问题之前清楚地知道文章的想法，就像站在作者的高度一样，定位就不会出现没有针对性的运气。
有些学生可能会有这样的问题，雅思阅读文章的主题是多种多样的，写作困难和模糊，不容易理解，如何在几分钟内整理作者的写作思路？关于这个问题，我们知道，虽然雅思阅读文章的学术性决定了它的深度，但另一方面，它也决定了相对固定的文章结构。
由于学术严谨，在形式上有一套严格的规范(the established academic caliber)。就学术文章而言，其观点可以尖锐而独特，但论证必须仔细，因此文章的层次结构与其体裁相比是稳定的。然后我们可以利用这一点快速掌握文章的结构，然后掌握思路。
3.实战中的应用
以下新航道雅思培训小编结合题目具体说明了结构性阅读法在雅思阅读中的应用。
例一 (剑五”P16，Johnson’s Dictionary)看标题就知道是说明文，主题是介绍约翰逊博士的词典。然后阅读具体的断裂来设置结构，注意一般只要看头和尾句。段落”There had been concerns about the state of the English language.“解释背景，展示英语语言的问题，引出词典的主题。第二段的第一句话是“第二段”there had, of course, been dictionaries in the past介绍了过去的词典，可以看出这篇文章的结构是按时间顺序进行的。抓住这一点，剩下的几段很容易分析。
依次，他们谈到了编词典的重要性、编词典前的准备、编词典中的困难、介绍工作成果、出版后的好评、约翰逊的情感以及最终事业的成功。抓住这个顺序，即使是后面的T/F/NG问题顺序混乱，每个问题仍能准确快速地定位。由于篇幅有限，这里举几个例子。
第9题“Johnson has become more well- known since his death.这句话与后事有关，按时间顺序一定要在最后一段找到。第十题“Johnson had been planning to writer a dictionary for several years根据时间顺序，这句话应该去第四段，因为那段是关于编词典的准备阶段。
例二 (剑五”P20，Nature or Nurture)首先，通过第一句话，我们可以判断这是一篇实验文章。阅读每段的第一句话，整理结构：a段引出实验，显示实验目的。B段介绍了试验前的准备工作。C段实验过程。D、E两段实验结论，F、G、H三段实验分析。最后一段是综合的，得出结论。看下面段落的细节。从生物学的角度分析14个问题的实验结论，在F中、G、在h段找到。从第一句可以判断，F段是动物攻击性的，G段是社会性的，H段是人性和道德性的，动物攻击性最接近生物学，所以选择F段。15题是关于实验目的，所以选择A段。16题是关于实验主体，所以B段。剩下的问题都可以一模一样，这里就不赘述了。
自然环境现象文章结构结构-Introduce phenomenon-Causes-Impacts or effects brought by it-Solutions/Look into the future
文章的主题一般是一些现象，如地震、火山等。在第一段中，我们介绍了现象及其形成的原因。以下每一段都介绍了人类如何应对后果，最终展望未来。例如，“剑五”P86The Impact of Wilderness Tourism探讨野外旅游，主题属于环境类。根据这个结构，即使不看文章，我们也应该能够判断Section AA选择了iiii这个标题(Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there)，依次类推Section B解释后果，那么应该选择V，因为里面有“disruptive effects而Section C阐述了应对措施，所以选择ii。
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