托福口语学习有哪些误区？

　　托福口语学习有哪些误区？在总结了新渠道托福口语教学的经验后，我们提出了一个简单有效的观点供大家借鉴或纠正，那就是“同中教英语口语，同外教练英语口语”。

　　1、长期以来对“外教”的误解

　　当许多英语学习者提到“学习英语口语”时，他们会立即反映出一个问题：“有外教吗？”？诚然，外教的英语无可挑剔，外教的指导也是必要的。然而，我们会发现一个奇怪的现象：即使我们上了所有的外教口语课，我们的口语水平也可能没有太大的提高。其实，原因很简单：你在外教课上说得多还是外教说得多？我相信外教会不断表演来激起大家的欲望！但除非一个班只有一两个人，否则只要人多一点，以我们中国人内向的性格，我们就会“避免尊重”。

　　还有一个奇怪的现象：外国老师不断鼓励每个人在课堂上张嘴，我们只是不高兴！事实上，外国老师不明白为什么中国人不张嘴，因为这是他们的母语，他们认为说英语是天生的，理所当然的，就像青蛙会蛙泳一样。但英语不是我们的母语，随着年龄的增长，成年人有机会像孩子一样通过“浸泡”在英语环境中学习英语。我的许多回国学生的经历证实了我的观点。他们在国外生活了一年，无法自由地表达一个稍微深入的英语口语话题。这是因为国外的英语教学根本不总结英语的规则，而是纯粹“浸泡”国际学生在一个环境中，这不符合成年人善于理性分析，不善于简单模仿的学习特点。因此，我们需要整理出学习英语的“规则”！

　　二、口语水平标志——能否用英语组织语言？

　　英语口语水平不在于单词的数量，也不在于你能说多少“真实”的话（尤其是俚语，更不用说我们应该追求的东西了，因为俚语是非正式的），而在于你是否可以在大脑中使用英语组织语言，而不是中文组织语言，然后翻译成英语。因为只要用中文组织语言翻译，就会出现口吃的“卡住”状态。那么，如何使用英语组织语言呢？

　　三、同中教口语

　　只有中国教师才能理清语言规律，所以我们必须在初级和中级阶段向中国教师学习英语口语表达的规律。

　　例如，什么是“英语思维”？你问外教这个问题，就像外教问你什么是“汉语思维”，你说不出来一样。因为“我不知道庐山的真面目，我只是在这座山上。”作为母语，我们不能说我们已经习惯了自然规律。但作为一名教授英语多年的中国教师，我会告诉你，英语思维方式具有以下特点：

　　1.英语是先讲重要的，再讲次要的，称为“Saywhatyouwanttosay,thensaywhy中文恰恰相反，先说次要的，再说重要的，称之为“”。Savethebestforthelast例如，中国人解释“”。ape(类人猿)“这个词，先说装饰成分，再说核心名词:“类人猿看起来像猴子”。英语必须先讲核心名词，再讲装饰成分:“Apesarethemonkeysthatlooklikehumanbeings”。

　　2.英语追求独特性和具体性，汉语追求趋同性和抽象性。英语中有一个词叫“英语中有一个词”outstanding“，意思是“杰出”。这个词可以解释为“”Ifyoustandout,youareoutstanding换句话说，只要和别人不同，就是杰出的。所以说英语的时候要注意独特性。那么如何做到与众不同呢？很简单，越具体越独特！这与我们的中文不同，喜欢“微言大义”、“言有尽而意无穷”，所以中国人说汉语的时候可以简单就简单。这也体现了中国人内向的性格。另外，看看美国电影，我们经常会发现，当你称赞一个美国年轻人时，“Youdidagoodjob当他们回答“”时，他们可能会回答“Thankyou,butIdeserveitbecauseI’veputalotofhoursintoit”。相反，如果我们称赞一个中国年轻人“做得好”，他的回答可能是“我做不到，都是领导培养，同志的激励，我是什么！”“两个民族的思维方式差异可见一般。

　　四、开始写英语日记

　　在参加托福口语考试之前，我自己写了四个口语topic，每个topic写了150个单词。写前三分之一的时候很痛苦，觉得自己的语言很匮乏。三分之一的时间越来越好，因为已经总结出了很多套话。而最后三分之一简直就是驾轻便熟，因为那些套话成了“放之四海而普遍”的“经典名言”。例如，在我的回答中，“Doyouthinkthehighschoolshouldteachmusicandartasotherbasicscience?Includedetailsandexamplestosupportyouropinion.（05.12.2;当07.10.17考题)时，我会回答“07.17考题”Well,inmyopinion,thehighschoolshouldteachmusicandartasotherbasicscience.First,studentswouldhavemoreopportunitytoseedifferentthingsandknowmoreaboutmusicandart.Takingabreakfromstudyisnotonlybeneficialfortheirbody,butalsofortheirmind.It’slikeself–refreshment.What’smore,musicandartleadtoinvolvementandinvolvementleadstoenthusiasmandmoreresponse,whichisveryimportantforastudentwhoispursuingabetterfuture.”

　　现在请思考如何回答：

　　1.Doyouagreeordisagreethatcollegestudentsshoulddoaninternshipbeforegraduation?(07.5.18考题)

　　Well,inmyopinion,Iwouldagreethatcollegestudentsshoulddoaninternshipbeforegraduation.

　　2.Someonefocusesononejobthroughouthislife,othersliketochangefromonejobtotheother.Whichonedoyouthinkisbetter,why?（07.2.10、07.12.10试题)

　　Well,inmyopinion,focusingononejobthroughoutone’slifeisbetter.Firs