不利于提高阅读能力的做法有哪些？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1.为了做题而做题，完成答案后感觉完成了任务，万事大吉；

　　2.粗略浏览错题，很少分析，急于做新题；

　　3.回答答案后，直接看各种网络分析，“突然意识到”，没有真正单独重新思考和自我纠正，导致理解不深刻。

　　重要提醒

　　1.避免担心，一定要仔细阅读每一句话，入门级（22分以下）学生不能先记住；如果只以命名为最终目标，就会忽略阅读的本质。

　　2.禁忌：为了速度而牺牲质量，做了很多题却没有实质性的提高。

　　一个走路不稳的人，试着跑步显然会摔倒。这就是速度不达的原因。

　　有些学生会抱怨为时已晚，但即使时间不够，通常也不能急于完成阅读，急于做问题，否则会进入表面上解决的问题，但没有真正改善的恶性循环，考试会回到原来的形状。通常阅读宁愿慢一点，仔细阅读每个单词和句子，当你的基本理解能力提高时，然后追求熟练程度和节奏。

　　3.正确的想法：选择原文，分析错题所花的时间大于做题本身的时间，属于正常现象。

　　选读方法

　　建议您参考以下选读方法，提高阅读能力：

　　1.看答案时，建议不要直接标出正确答案，而是只写出自己错误的题号，回去重做，自我纠正

　　2.再读原文的每一句话，查生词，疏通句意，重点分析长难句

　　3.定位每个问题的正确答案对应原文的哪个句子，标记出来

　　4.明确每个主题错误选项的错误原因，如：与原句不同？哪个词扭曲了作者的意思？这篇文章没有提到吗？

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