对于托福口语学习，长期准备给学生带来了大量的练习时间，但也存在一些明显的问题：课后训练量增加，但由于训练量的提高，质量没有得到更好的控制和提高——大脑处于中文水平在logic下，英语的evidence based 相反，expression出现了减少，这也促使了越来越多的中式英语表达。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　帮助大家在体重逐渐增加的时候让自己的English speaking同步增长。让我们来看看“28天习惯养成和口语巩固改进计划”的具体内容。我们可以看到，在每天的学习中，我们把训练分为三个部分：

　　1. 基本功训练

　　2. 提高考试熟练度

　　3. 提高个人能力

　　基本功训练

　　语言学习是一个模仿的过程，不会像掌握公式后可以连接的科学科目那样有一致的逻辑和方法。我们需要大量的模仿来积累语言经验，提高我们对知识的认识，以及我们可以使用的单词和句子类型。

　　因此，我们将基本的表达训练设置为通过复述来提高语言的叙事能力。

　　托福口语训练首先，如果是一个提高语言技能的过程，做好基本功的练习是考试成功的前提。我们经常看到很多学生有很多解题训练，但是他们的成绩没有提高，反而下降了。这是因为他们没有把基础训练放到位——题目训练特别熟练，但是表达能力没有提高，导致他们的分数卡在某个阶段无法提高。

　　提高考试熟练度

　　接下来，常规的解题训练可以保证大家在有基本语言技能的前提下进行更好的考试训练。熟练程度的提高可以更好快速地处理获得的信息。这部分考试的重点是测试人们是否灵活运用信息输入输出。

　　提高个人能力

　　最后是个人能力的提高。在这一部分中，我们选择了科学美国人的训练。这个练习应该是我们在托福教学中经常提到的一种训练，但是很多学生做得不好——为什么呢？因为速度太快了。训练《科学美国人》的复述是我们取得高分的关键。当然，这种高分预警并不能给学生带来很大的压力，因为我们都想取得好成绩。

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