为了获得口语高分，Part3在影响高分方面发挥了关键作用。Part3的困难在于许多问题非常抽象，烤鸭可能无法用中文回答。这类问题的难度类似于雅思写作，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　雅思口语Part3

　　与教育相关的大主题或小细节，无论是口语还是写作，都是非常受欢迎的试题。本季口语题库中有一个问题是教别人的技巧:

　　Describeaskillyoucanteachothers.你可以教别人技能。

　　针对Part2衍生出的Part3问题，鸭先知收集了一些高频问题：

　　-whatpersonalskillsdoesagoodteacherhave

　　好老师有哪些个人能力？

　　-whetheranyonecanbeagoodteacher

　　任何人都能成为一名好老师吗

　　-whetherit'simportantforteacherstoteach'fun’lessons

 

 

　　教师教授“有趣”课程是否重要

　　雅思口语P3教育话题teach&learn

　　-whetheroneononeclassesisbetteroroneonmanyclasses

　　一对一课程好还是一对多课程好？

　　-whetheritismoreimportanttolearnpracticalskillsoracademicskills

　　学习实用技能或学术技能是否更重要？

　　-whatisthebestagetolearnanewskill

　　学习新技能的最佳年龄是什么？

　　-whichdifferentwayscanpeoplelearn,apartfromgoingtoschool

　　除了上学，你还可以通过什么方式学习？

　　-Doyouagreeordisagreewiththeviewthatcurrenteducationmethodsarefailingtokeepupwiththepaceofchangeinsociety

　　你同意当前的教育方法跟不上社会变化的步伐吗？

　　-howtheexperienceoflearningwouldbedifferentifteacherswerereplacedbyartificialintelligence

　　如果老师被人工智能取代，学习的感受会有什么不同？

　　事实上，有很多教育问题。今天，我们就来谈谈“教与学”的小分类。鸭先知总结了一些雅思口语和写作可以使用的观点。以下是一些参考。

　　积累“教与学”的观点

　　鸭先知总结了以下与教与学相关的问题的分类和扩展，可以作为答案的细节。

　　教与学主题分类扩展

　　然后我们将为这些扩展点做一些材料补充:

　　教学方法与教师的作用

　　Solidexpertise扎实的专业知识

　　职业道德

　　Excelelentexpresionskils出色的表达能力

　　Haversonalcharm有人格魅力

　　指导人生方向的方向

　　Pasowledge教授知识

　　学习途径

　　facetoface

　　Motivatelelanining激发学习热情

　　Filterandintegrateinformation选择，整合信息

　　Flexibityoftimeandplace时间地点的灵活性

　　Selectivelerning有选择地学习

　　注射知识

　　Highself-motivation主动性高

　　Porinfrasture基础设施落后

　　实用vs学术

　　研究型人才研究型人才

　　技术性人才tellogy

　　适合Suitablegrowthpath的成长路径

　　Extensivenowledebase知识储备丰富

　　口语写作试题的应用

　　与教学相关的话题不仅出现在雅思口语Part2-3中，也是雅思写作教育话题的常客。下图列出了一些涉及的真实问题。

　　教与学考题

　　总结的教学主题材料，可以用相应图标的内容要点回答上述问题，也可以作为写作试题中的论点。

　　以下是一些成功类Part3的回答参考：

　　问：Shouldteachersbefunnywhentheyteach?

　　Ithinkitdependsonthespecificsituation.Whichmeansthatdifferentclasseswithdifferentatmosphereshouldhavedifferentwaystoteach.Ifthestudentsintheclassareparticularlystudiousandserious,thentheprocessofteachingcanberelaxingandpleasant.Theteachercanbefunnytointeractwiththestudents,whileifthestudentsintheclassarenaughty,disgustedwithlearning,andnotobedient,theniftheteacherisstillfunny,somestudentsmayfurtherdisturbtheorderintheclassroom,whichwillaffectthewholeprocessofteaching

　　问：Whatqualitiesshouldteachershave?

　　Firstofall,teachersshouldhaveexcellentprofessionalknowledge,sothattheycancompletethebasicteachingtasksandteachcorrectandapprop

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