雅思写作背诵了很多“”词，但不能使用怎么办，学习雅思很难，学习雅思写作很难！如果你没有想法呢？我不知道该怎么办？背诵了很多“”词，但不能使用怎么办？下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　在回答以上三个问题之前，我们先来观察一下高分作文的共同元素。

　　先来看一个工作话题的例子:

　　在阐述“高收入非常重要”的论点时，我相信大多数学生都知道如何思考“高收入能带来什么”的方向，然后导出这样一段：

　　“找工作的时候，工资是一个重要的考虑因素，因为只有这样才能达到日常开支，提高生活质量。”

　　但如果你真的把这个想法翻译成英语，文章开头就会出现老问题。太短太简单了。怎么做？

 

 

　　雅思写作如何学习6分词汇写7分内容，突破6.5？

　　让我们来看一个积极的案例：

　　①首先给出第一句总结：On the one hand, I agree that money is necessary in order for people to meet their basic needs.

　　②然后进入列举：For example, we all need money to pay for housing, food, bills, health care, and education. Most people consider it a priority to at least earn a salary that allows them to cover these needs and have a reasonable quality of life.

　　可以看出，要充分扩展一段的内容，只知道总分和比较，这些大方法的名称是不够的。如果你真的想使用这些逻辑来反映某些话题词，你可以使用列表举例这两种方式。

　　列举

　　首先，我们关注斜体字：第一句刚刚提到了basicc needs，人的基本需求，这是一个高度概括和笼统的概念。如果只停留在这句话里，作文很容易有“假空”的感觉。

　　而且很容易避免这个问题，参考上面的例子，我们可以把basicc 列出needs的“下义词”作为补充解释。

　　接下来我们可以考虑一下，人basic needs有什么，所以住房、医疗、食物等等，都可以很自然地列在后面。

　　如何列举？

　　学生可以养成这样的思维习惯：每次给出更抽象、更笼统的概念，都可以在后面列出补充。

　　让我们做一个训练：

　　Let us not forget that traditional products provide employment for people.

　　这句话的意思很清楚——传统商品的一个重要作用就是提供就业机会。如果我们通过列出来扩展这句话，传达更生动、更具体的概念，我们可以将其改写为:

　　Let us not forget that traditional products, whether these be medicines, cosmetics, toys, clothes, utensils or food, provide employment for people.

　　(选自剑雅满分范文)

　　一方面可以反映分论点的评分要求，满足内容完成率的评分要求；另一方面，我们也可以抓住机会反映话题词汇。

　　同学们，现在大家都知道背诵语料，如何创造使用的机会吗？

　　举例

　　虽然每个人都会写for example，很少有学生真正写出合格的例子。

　　主要有两个原因:很多学生的例子都停留在“个案”的层面，比如“有一次我怎么样”或者“我的同学怎么样”，没有普遍意义；

　　其次，很多学生认为例子中必须有人名、地名、数字等事实信息，这似乎是考场上不可能完成的任务。

　　让我们回到本文开头关于找工作的段落，然后我们可以这样下去。负面论证:

　　If people chose their jobs based on enjoyment or other non-financial factors, they might find it difficult to support themselves. Artists and musicians, for instance, are known for choosing a career path that they love, but that does not always provide them with enough money to live comfortably and raise a family.

　　在给出“如果人们只是出于爱好找工作，他们可能会入不敷出”的论点后，他们以艺术家为例。由于艺术家的身份，他们通常符合“工作是出于爱”和“不能养家糊口”的两个特点（也可能是刻板印象）。

　　好的例子是什么？

　　例子也是一个很好的逻辑，一个好的例子并不那么困难，只要它符合两个标准：特定的人群（一般意义，而不是个人）；二是特征匹配（对该组的描述应符合前一句的特征）。

　　现在让我们回顾一下最初的三个问题：

　　没有想法怎么办？有了想法不知道该怎么办？背了很多“”字却用不出来怎么办？

　　掌握举例和列举两种方法，可以帮助大家同时解决这三个问题。

　　在写作的轨道上，K老师真诚地希望学生们从被动升级到积极的自我培养。雅思写作似乎是一座难以突破的山，但它也可以成为一个轻松的起点，最重要的是找到一个适合自己能力的突破。

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