雅思一般分为学术类和培训类(简称A类和G类)，是为不同的目的设置的，所以这两种考试需要不同的语言能力。下面由新航道的沈阳雅思小编为您解答！

　　词汇量及长难句理解能力

　　托福考试一般集中在高中生和大学生身上，词汇量在4000或5000左右。当他们使用托福阅读时，他们会遇到很多新词，尤其是不同类别的学科词汇，分为地理、天文、生物学和动物学。学生会有很多误解，托福阅读应该掌握多少词。只要我们确认中心词和框架词的区别，我们只需要认识学科词汇，熟悉框架词汇。在技巧上，我们只需要分解句型，因为托福阅读时间很长，几乎每个句子都很长很难。按照逻辑分解后，按照关键词找到关键部分，最后找到简单的主题，很容易理解。有人问，托福阅读是否需要六级以上的词汇才能取得较高的成绩？通过大学英语六级考试后，学生可能无法获得托福考试，大学英语六级考试和托福考试仍有很大差异。CET-6的词汇量是托福考试的基础。因为大部分的六级背诵都是框架词汇，这些都需要熟练。如果有CET-6词汇的基础，基础会在后续学习中迅速提高。

　　2.通过练习形成的阅读技巧——即积极阅读方法

　　所谓积极，就是不能像普通阅读那样完全被动地接受信息，而要不断地思考和预测；所谓关键部分主要是每一段的开头和结尾。因为TOEFL的阅读理解文章都是从正式出版物中选出来的，文章的逻辑顺序非常完整严谨，思维方式也很少。经过系统的训练，考生的预测可以非常准确。这样，通过阅读文章的几个关键部分，我们就可以快速掌握整篇文章的结构和内在逻辑关系，从而解决70%的问题。

　　3.答题训练

　　通过多做练习，提高托福阅读方法的熟练程度。对于不熟悉做题方法的学生，要尽快熟悉托福阅读的题型，学习做题方法，练习，这样才能达到效果。对于经历过专门的学习和练习，有些学生还是会经常做错题，觉得时间不够的学生在做题的时候会遇到一个问题:不符合题目。换句话说，在做题的过程中，我们并没有完全符合文章的意思。很多学生找到关键句后，总是“以为……”“我觉得……”然而，这些感觉并不符合文章的意思，这也是大多数学生犯错误的罪魁祸首之一。其次，不符合题目不仅仅是指学生自己想的部分，还包括自己做题时偷换概念。

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