托福阅读：如何提高阅读速度

　　托福阅读的致命原因之一是缺乏时间。事实上，除了托福阅读时间安排的问题外，他们自己对托福阅读文章的学习方法也有一些坏习惯。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　良好的阅读习惯

　　Good reading habits

　　很多学生在翻译托福阅读文章中的句子的过程中没有良好的习惯，只是机械地积累了所有英语单词的中文意思。对于简单的句子来说，这样做是无可厚非的；但是，当句法结构稍微复杂的时候，这种方法会立刻失败，所以学生会反复回放这句话，想弄清楚它的意思，造成很大的时间浪费。

　　因此，在平时的练习过程中，我们需要训练自己养成良好的阅读习惯。我们不应该被那些单词牵着走，而应该主动分析句子结构：谁是句子的主题？这个主题怎么了？发生了什么事？谁是装饰品？谁是真正的谓语？当我们能读懂一句话时，我相信我们自然能在要求的时间内完成问题。

　　刷题

　　A lot of problem

　　许多学生认为准备托福阅读相当于背诵单词，所以他们整天只接近单词书，但从来没有看过练习中的阅读文章。背诵单词很重要，毕竟，单词不会，文章也不能理解。但如果我们想提高分数，冲刺阅读高分，那么我们必须把练习阅读作为圣经。

　　这不仅是为了看答案，而且通过大量的问题，提高他们对托福阅读常规的理解，以掌握每个问题的解决方案，努力在阅读问题后立即找到问题干中的有效关键词，然后快速回复文本定位答案。学生们不认为刷问题是一种愚蠢的方法，多年的实践已经证明，它实际上是一种非常有效的学习方法，关键是我们是否能通过刷问题获得收获，而不是为了做问题。

　　分析文章结构

　　Analysis of article structure

　　我强调在完成问题后，分析每篇文章的文章结构。为什么呢？因为文章的结构大概只有几类，看多了就一见钟情。在考场上，我们的托福阅读时间安排根本不会为了最后一个问题而通读文章。

　　如果我们能在复习的过程中快速梳理出每一段的中心含义，那么我们就能更透彻地阅读这篇文章，提高每一段相应问题的准确性。能否快速梳理段落的大意，取决于平时严格的训练。不要把问题做完就万事大吉。充分利用每一篇文章，观察它们的结构，多做总结。如果你做得更多，你会得到一些东西。