在沈阳托福培训阅读和听力附加考试中,一些考生可能会面临另一篇文章,中国大陆称之为附加考试。在许多已发表的文献中,我们可以探索它"加试"目的。本文结合自1970年以来发布的研究报告和未解密的数据,明确阐述了附加试验的定义、目的和实际效果,下面由新航道的小编为您解答沈阳托福加试题问题!
加试部分的官方名称叫做加试部分"NormalizingPart",目的是为了normalizethetest。TOEFL采用的是norm-referenced而不是criterion-referenced评分标准,GRE这也意味着每次考试成绩的分布应该是这样的(B)简单地说,图所示,TOEFL是典型的high-stakestandardizedtest,多次考试成绩应保持一致。
例如,2013年9月1日和9月7日中国大陆的平均分应该保持一致,因为如果没有证据表明样本能力有显著提高,短期内总样本量的平均分应该不会有太大变化。但事实上,每次考试的数据都会发生变化,可能会出现分数分布(A)情况——即大部分考生成绩过高(并不意味着试题难度简单),也可能出现(C)情况-即大多数考生成绩太低(并不意味着试题太难)。
TOEFL考试需要保持ConstructReliability每次考试都需要整体考试数据normalize,其采用的是itemresponsetheory(IRT)framework,每次考试的主题都不一样,只有加试部分一致,所以加试相当于一个"Anchorblock"来equating整体考试成绩。
因此,TOEFL你会得到一个考试rawscore,你的结果将在整个数据图表中形成curve,整个curve会slightlyskewed,根据加试的anchor,所有考生都会被录取normalize,为了得到最后一个scaledscore。A考生9月1日的100分和9月7日的100分并不意味着他们做了同样数量的问题。额外考试的目的是确保多次考试之间的考试reliability,不影响个人考生。
Normalization这个过程主要与统计学有关,也就是说,附加考试与个人成绩无关,即使不是分数,但考生的个人附加考试成绩会影响整体价值,同时影响所有考生的成绩。最后三个启示:
1.当你申请考试的日子里,大多数人都看到了准备材料,整个成绩都会出现negativelyskewed,你的成绩会比较较rawscore低一点,当你申请考试日没有看到问题时,大多数人的成绩可能不够好,整个结果会很低,当你申请考试日没有看到问题时,大多数人的成绩可能不够好,整个结果会positivelyskewed,你的成绩会比较较rawscore要高。
2.托福加试部分的特点是重复多次,已经分析过。"经典加试"就是normalizing没有所谓的部分,没有所谓的部分"我不知道哪一部分是加试的"的说法。
3.明确表示Equatingcannotadjustscorescorrectlyforeveryindividualtest-taker,这意味着这个过程对整体负责,但可能会偏离个人表现。
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