1.流利度提升：流利度是考生英语词汇、语法甚至思维方面的外在体现，故如果流利度出现问题，需要复盘以下几点并有针对性地进行练习：，在词汇方面，是否能够正确使用词汇以及是否能够使用同义词/近义词/描述法将一时间想要表达的词汇替换成别的表达；第二，是否在说英语的时候其实是在进行“中英翻译”，在两门语言来回切换导致流利度下降。可以提前结合题库准备题目素材，确保自己有充足的内容讲。

2.词汇方面：词汇丰富度欠佳，词性混论，时态混乱。针对词汇丰富度欠佳的情况，建议使用听力高频词汇以及授课老师补充的实用词汇进行积累，目标有二：，能够充分讨论熟悉或不熟悉话题即可；第二，不仅是“听得懂、看到了认识”而是需要从词性、单复数、规则不规则、词义等各个角度尝试单词在语境中的口头正确使用。

3.语法方面：建议先探查语法错误。出现语法错误是因为系统性地不知道某些语法现象，还是因为语法不够熟练、肌肉记忆尚未形成。但无论是哪种情况，都应该大量有反馈地进行练习，夯实正确的语法基础，形成肌肉记忆。

4.练习录音：练习题库时要进行录音，然后听自己的录音，自己查找有没有常犯的语法错误以及有没有简单的单词用太多次的情况，之后进行替换。

以下是针对口语各个分数段的同学提出的针对性建议：

5分：强烈建议课后先把词汇和语法这两项基本功补充起来，Part 1 要提高听力能力，捕捉句子的重点；否则很容易在部分就开始偏题。

5.5分：建议在课后补充词汇量，还需要对课上素材特别是单词进行朗读练习，保证能够清晰的说出来，尽努力避免使用过难的单词，最终把流利放在首位，并逐渐一点点提高语速。部分，复习的时候要听清楚考试中每句话的重点，防止重复出现听错重点而答非所问。第二部分，课后练习说之前要回忆课上讲过的题目重点，在这部分不能说太少。最后在句子和句子之间可以加一些简单的连接词提高逻辑性。

6分：课后对素材进行大量朗读练习，并在每个句子结束的时候刻意进行停顿和降调的练习，找到适合自己的语速，保证每个部分语速和流利度均匀自然，防止考官怀疑因为背诵流利而扣分。语法方面，着重要拿几道涉及时态变化的题目进行稳定性练习。

6.5分：课后进行练习的时候要控制一下语速，一定要按照课上要求紧扣题目重点，说的过程中要把更多注意力用在意思的连接和衔接上，侧重复习课上讲过的地道词汇，提高整体表达的地道性。此外还要留心在解释单词的时候选词的准确性，提高词汇表达的度。