如何有效地做托福阅读题？

　　托福考生常常担心一个问题：“所有的TPO题都刷完了，没有题目做，怎么办？”下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　一方面，小编叹了口气，学生们可以完成所有TPO的毅力，另一方面，他们也有一种微弱的焦虑。因为这个问题最初并不存在。在我看来，如果你能有效地完成TPO中所有的阅读文章，阅读应该得到28分以上，甚至满分。

　　有许多英语熟练的学生，他可能不会做很多题，但他的阅读也能考28分以上。

　　一般来说，结果反映了英语的能力，而不是问题的数量。

　　怎样选读？

　　所以如何有效地做题，利用现有的材料，在一定程度上提高自己的英语能力就成了备考的关键。

　　大多数学生刷的步骤是：做问题，看答案，看分析。但这三个步骤实际上只完成了英语水平的测试，为了提高，更重要的是分析和文章阅读。

　　很多学生都有一个困惑，选读到底该怎么办？选读一般有以下步骤：

　　1. 查看生词。

　　2. 逐句翻译。

　　3. 分析段落结构。

　　具体怎么做，我们可以以段落为基准，逐句准确理解，做到以下步骤：

　　1. 句子中没有无法解释的单词。也许有些单词是术语，不需要知道准确的中文意思，所以你需要在文章中找到相应的定义，并能够准确地理解定义。

　　2. 句子的意思必须符合所学的语法规则，没有语法上无法解释的结构。很多学生很容易只看一些自己知道的单词或短语，然后根据自己的知识把自己认为合理的意思结合起来，这样很容易误解文章的意思。再比如很多句子中确实有插入语等装饰成分，理解起来不是重点。但是，我们还是要正确分析插入语的功效，插入语修饰的目标，然后合理绕过。

　　3. 当每个句子都能准确地翻译出意思时，再次阅读段落。注意句子之间的连接词，理解段落的结构，句子之间的关系。

　　以下面的句子为例

　　The fact that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state should not make us forget that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity; a few entered the modern period as hunting and gathering societies. (TPO21, 54)

　　首先，我们需要查明句子中的生词：

　　domesticate v.饲养；

　　literate adj.识字；有读写能力的；

　　pastoralism n.畜牧主义；

　　horticulture 如果有同学觉得有解释，不需要查，那就要保证这个括弧中的解释vegetable 能准确理解gardening；

　　然后，我们需要理解整个句子，并且能够顺利翻译。

　　Thefact (that somesocietiesdomesticatedanimalsandplants,discoveredtheuseofmetaltools,becameliterate,anddevelopedastate)shouldnotmakeusforget (that othersdevelopedpastoralismorhorticulture(vegetable gardening)butremainedilliterateandatlowlevelsofproductivity;afewenteredthemodernperiodashuntingandgatheringsocieties.)(TPO21，54)

　　在这里，我们需要能够运用自己的语法知识，区分句子的主干，理解里面的修饰关系。

　　[the fact that…] 代表that 开始从句是用来装饰fact 是的，即使不清楚是同位语从句还是定语从句，至少需要理解，从句的作用是装饰fact 的。

　　[forget that…] that 这里的出现代表了另一个从句，作为forget 的宾语。

　　然后标出句子的主干，用括弧包裹装饰成分.

　　最后，它正在转化为中文。句子的意思不能出现严重的未知内容。或者与参考翻译进行比较，看看疏忽是否一致。（请注意，不要在分析和选择之前阅读翻译。许多学生提前阅读翻译，会不知不觉地依赖翻译的意义，但仍有大量的语法规则无法解释，这对提高英语阅读没有帮助。）

　　当你逐句阅读一段时，你可以快速阅读一段。这次阅读应该更流畅，这次我们可以更加关注句子之间的联系和段落结构，分析句子在段落中的作用。（只有当阅读顺利时，我们才能注意到结构。如果每句话都跌跌撞撞，当我们读到后一句话时，前一句话通常会忘记我们在说什么。）

　　例如，以下段落最初陈述了传统的(traditionally)，人们对农业起源的看法；然后转折点(however)，提出了一些对立的证据；最后，从这些证据中得到推理（therefore），然后反驳了传统观点。

　　Traditionally,itwasbelievedthat thetransitiontoagriculturewastheresultofaworldwidepopulationcrisis.Itwasarguedthat oncehunter-gatherershadoccupiedthewholeworld,thepopulationstartedtogroweverywhereandfoodbecamescarce;agriculturewouldhavebeenasolutiontothisproblem.Weknow,however,that contemporaryhunter-gatherersocietiescontroltheirpopulationinavarietyofways.Theideaofaworldpopulationcrisisisthereforeunlikely,althoughpopulationpressuremighthaveariseninsomeareas.

　　可以看出，在我们能够更快、更连贯地理解句子的意思之后，我们可以更快地阅读一个段落，并关注段落的结构。对段落结构的认知可以帮助我们更好地完成修辞目的问题，通过结构理解进一步提高阅读速度，也可以提高我们自己英语写作的论证逻辑。