2月3日雅思考情及答案|年前后一场考试

　　年前后一场雅思考试，你和雅思顺利分手了吗？一起来看看答案叭~2月3日雅思考情及答案|年前后一场考试后，悬着的心终于凉了？！

　　一、2月3日雅思考试 听力部分

　　烤鸭们大家好呀～连着两次大难题了！这一次的题目稍微显得友好了一些。只不过这次全是新题，而且地图和流程图竟然一起上了！咱就是说雅思爸爸，马上过年了，让咱开开心心地过年不好吗！！废话不多说，还是一起来看看今天的考了些什么吧～

　　【整体难度】

　　听力整体难度：正常

　　1. 四新题，20填空+20选择（地图+流程图）；

　　2. 话题比较常规，难度一般

　　3. P2地图题，P3语速较快且有流程图

　　【备考建议】

　　1. 在做题精听的过程中大量积累同义改写，以应对题干选项的替换；

　　2. 大家平时依然注重场景词汇高频词汇的积累，考前建议背诵近几年的机经词汇完成后的查漏补缺；

　　3. 精听练习每天保持30分钟以内shadowing练习，跟上长难文本内容；

　　【以下答案和顺序仅供参考】

　　Part1旧题

　　话题：Emma求职（妈妈给女儿找工作）

　　题型: 填空

　　1-10 填空

　　1. 哪个branch招工：Market Street Branch；

　　2. full day都可以干活：Sundays；

　　3. work：helping customers；

　　4. cleaning the store

　　5. requirement：communication skills；

　　6. be punctual

　　7. benefit：receive training；

　　interview

　　8. time 2.15【无干扰项】；

　　9. 联系面试官，电话号码：02455～～～（十位数听写）；

　　10. bring passport，因为面试官需要确认她有资格在这个国家打工。

　　P1点评：

　　1. 此次Part1为新题，求职场景为雅思听力比较常考的生活类场景，诸如【岗位】、【个人信息】等词汇和基础考点需要重点关注；

　　2. 本篇考察的基础考点有“十几vs几十辨音”、“号码听写“，平时需要多加练习保证熟练度

　　3. 难词punctural（准时的）

　　Part2新题

　　话题：新西兰的一个岛

　　题型：单选+地图

　　11-14

　　11．毛利人来这个岛多久了？

　　A 200 years

　　B 2000 years

　　C 1000 years

　　12. 什么资源benefit毛利人？【极值词+褒义】

　　A potato

　　B forest

　　C fish

　　13. 在岛上的考古遗迹处不能做什么？【逻辑：否定】

　　A Speak loudly

　　B take photos

　　C eat【food…】

　　14. last boat – today（几点走）？【时间考点】

　　A 5.00

　　B 5.30

　　C 6.00

　　15-20地图匹配

　　15.  fort

　　16. Maori living cottages

　　17. food storage

　　18.  garden

　　19. gum-digger’s pits

　　20.  meeting place

　　P2点评：

　　1. 此次part2部分为新题

　　2. 话题比较常规，为旅游主题

　　3. 选择题部分题干比较短，审题压力较小

　　4. 地图题疑似为区域类地图，考察点和一月份考察的内容差不多，参考1月13日考情分析：【直击考场】2024年2月3日雅思考情预览

　　Part3新题

　　话题：城市十年规划

　　题型：选择+匹配（流程）

　　21. 这份政府十年规划unusual的点？【逻辑：否定】

　　A 受到public的welcome

　　B 包含controversial的东西

　　C 被delay了

　　22. 女士对于地方产业的看法？【情感态度考点】

　　A 太关注mining

　　B 重点在industry上

　　C 应该关注farming

　　23. 关于taxes，他俩觉得？

　　A unfair

　　B lack details

　　C controdictory

　　24. 关于transport这个方面，两人approval of哪一点？

　　A new motorway

　　B cycle path

　　C improve railway

　　25-30流程图

　　25. 1st，搞清楚legal requirements

　　26. then，确定geographical areas

　　27. then，邀请community involvement

　　28. then，完善detailed policies

　　29. then，参考其它计划的document formats

　　30. last，发布文章

　　Part3点评：

　　1. 本次P3为新题；注意积累教育类词汇，避开人称考点（偷换），注意对应说话人的角色和态度

　　2. 流程图部分要重点抓取表示递进的逻辑词，顺着图中的箭头指示，听音的时候重点focus（参考剑雅1263、1273、1313、1623）

　　Part4新题

　　话题：天气0

　　题型:填空

　　31. 如果ants到处跑，天下雨了；

　　32. 刮东风会让人就容易headache；

　　33. kite可以拉起来船；

　　34. 有个人将cloud进行了分类

　　35. 有个人乘着balloon收集信息；

　　36. 难进行研究的是storm；

　　37. 一位politician提出要用电报来发送气象信息；

　　38. 很多观察站在围绕coast的地方建造；

　　39. 这些站点发布每日的forecast；

　　40. 气象站虽然拯救了很多生命，但是影响到一些工人的income

　　参考剑雅1424

　　Part4点评：

　　1. 此次Part4部分为新题，话题为【天气研究历史】，剑雅中有非常类似的题目，参考1424

　　2. 部分答案词如headache（健康类）、balloon气球、storm风暴【环境类】、politician政治家相对不常见一些

　　二、2月3日雅思考试  阅读部分

　　激动的心颤抖的手，年前后一场雅思考试终于如约而至，看到篇文章时还能“故作镇定”，祈求一切如常就好，谁知第二三篇文章把人重创，别说做不完匹配题了，怎么匹配题的题干都看不完啊！除开早已做好接受匹配难题的心理准备，heading题的到来还是让人扶额苦笑，亲爱的雅思，年前就不能放大家一马吗？言归正传接下来就跟小航一起看看今天的考试情况吧~

　　Passage 1：关于Nintendo的电子游戏研究 (Computer Games for Preschoolers: Nintendo’s Research and Design Process)

　　类别：游戏

　　难度：★★★

　　题型配比：句子填空题+判断题+图表填空题

　　分析：

　　，咱们《九分达人》又命中题啦！今天阅读考试篇文章Computer Games for Preschoolers: Nintendo’s Research and Design Process是《九分达人雅思阅读真题还原及解析4》里的题哦，各位屠鸭战士，《九分达人》速速安排上~ 本篇文章主要记录了任天堂DS的设计过程和创造这款适合学龄前玩家机型时所做的研究，这类话题在行文时的结构框架还是比较清晰的，大致是 研究背景-研究准备-研究过程-研究结果（及意义） 这样的脉络；题型搭配上来看，填空+判断两大基础题型坐镇，根据题干本身的逻辑结构，利用定位词回到原文之后仔细填写、判断即可，希望大家都能在篇保持一个不错的准确率~

　　参考答案

　　句子填空题：

　　1. abilities【understand the range of physical and cognitive abilities of preschoolers】

　　2. Parents【understand the expectations of preschoolers’’ parents concerning he handheld systems as well as… 】

　　3. Markets【so we start by conducting 26 in-home ethnographies in three markets across the United States…】

　　4. siblings【Also, because previous research had shown the effects of older siblings on game play… 】

　　5. experienced【In order to understand both ‘experienced’ and ‘new’ preschool users of the platform…  】

　　判断题：

　　6. NOT GIVEN【after school 这一信息在原文的基础上无法判断】

　　7. TRUE【文中in-home interviews 同 free access to the subjects’ houses一致】

　　8. TRUE【文中this young age group同题干上的preschoolers一致】

　　9. FALSE【原文提到此游戏除了用手操作外，还需要sing和blow，而题干说完全用手操作，与原文不符】

　　图表填空题：

　　10. firm【we then outlined the designing needs and presented the findings to a firm specializing in game design】

　　11. simplicity【we brought preschoolers into our in-house utility lab to test the mechanics and to evaluate both their simplicity, and whether they were engaging】

　　12. full version【Once a full version of the DS game was ready, we went back into the field test with a dozen preschoolers and … 】

　　13. feedback【We also collected parents’ feedback on whether they thought the game is appropriate, engaging, and worth the purchase】

　　答案文章：

　　Passage 2：关于睡眠的研究 (Myth of eight-hour sleep)

　　类别：生理

　　难度：★★★★

　　题型配比：heading题+人名观点匹配题+填空题

　　分析：

　　或许是关于睡眠问题的讨论越来越多，今天在考场上也来了解一下睡眠的重要性，生理类话题近年来在考场上出现的频率也越来越高了，这类话题的叙述逻辑一般是从不同方面展开详细的描写，其中可能会涉及到不同科学家的研究，因此在此类文章中很容易出现深入考察细节的匹配题，答题难度会略高一些，谁知本文还出现了heading，并且原本拯救正确率的填空题在本篇文章中也只出现了3道题，让大部分同学感觉难度更是蹭蹭上涨，大家在备考练习时也得多多注意heading题和匹配题搭配，或者匹配题数量多的题目，避免在考场上心态受影响哦。

　　参考答案

　　heading题：

　　14. vii

　　15. v

　　16. i

　　17. vi

　　18. iii

　　人名观点匹配题：

　　19. C

　　20. E

　　21. B

　　22. B

　　23. D

　　填空题：

　　24. sunset

　　25. dreams

　　26. thieves

　　Passage 3：关于镜子的研究（Mirror therapy）

　　类别：心理类

　　难度：★★★★

　　题型配比：判断题+选择题+匹配题

　　分析：

　　Passage 2 的折磨好不容易翻篇，Passage 3的镜子照来照去照不明白，mirror therapy没看懂，感觉真正需要therapy来治愈在考场上受到的打击；话题晦涩就算了，匹配题的答案不好找就算了，怎么现在匹配题的题干都已经长到读不完了，时间的流逝让慌张的心更是静不下来看文章，小伙伴们此刻一定要稳住心态，尽量通过定位词多做如判断、选择这类的细节题。总体上来说，心理类的话题因其体裁特点，会很抽象，难度也是比较大的，心理类话题大家可参考剑18-T4-P2 The growth mindset，感受一下这类话题的出题特点。

　　参考答案

　　27. NO

　　28. NO

　　29. YES

　　30. NOT GIVEN

　　31. B

　　32. A

　　33. C

　　34. B

　　35. H

　　36. F

　　37. B

　　38. I

　　39. E

　　40. C

　　以上答案和顺序还待回忆，欢迎大家在评论区补充~

　　三、2月3日雅思考试  写作部分

　　小作文

　　The bar chart below shows a percentage of renewable energy in the total energy supply in four countries from 1997 to 2010.

　　本次小作文考察的是动态图（柱图）。图中呈现了1997-2010年间四个国家（Australia, Germany，Iceland, Norway）可再生能源占能源供应的比例变化。可以按照动态图的常规思路写作，从图中可以看到，Iceland和Norway的数据在给出时间段内明显高于Australia和Germany的数据，此外，Iceland和Germany呈上升趋势，Australia和Norway总体下降。接下来分别对四个国家可再生能源比重的趋势变化进行描述，Iceland呈现出明显上升的趋势，同样持续上升的还有Germany，不过幅度相较Iceland更缓慢。相反，Australia的数据持续下降，Norway的数据先增后降。分段根据趋势划分即可。整体来看本次小作文难度不大。

　　大作文

　　Some people say that what children watch on TV influences their behaviorwhile others say the amount of time children spend watching TV influences their behavior. Discuss both views and give your own opinion.

　　本次大作文又双考察的是社会生活类双边讨论话题，讨论的问题是看电视的内容和看的时长对儿童行为的影响，其实这两个因素并不冲突，因此观点选择中立难度较小，两个主体段分别讨论两方观点，结尾段除重申个人观点外，还可以结合两方观点就如何减轻看电视对儿童行为的影响适当提出一些建议。此外，去年也有考察过看电视对儿童的利弊，与本题有异曲同工之处，整体来看本次大作文提问方式和话题都蛮常规。

　　Paragraph 1 - Introduction - 引入话题 + 个人观点陈述

　　People’s opinions diverge when it comes to how watching TV would impact children’s behavior. Some reckon that children’s conduct could be affected by the content on TV, while others argue that it is the viewing time that exerts an influence on how children act. + Personally, I can see justifications in both arguments.

　　Paragraph 2 - Body 1 – View 1 – the impact of TV content

　　Argument: children’s exposure to age-inappropriate content可能导致暴力等不良行为出现

　　Supporting Evidence: 电视上存在一些不适合儿童年龄段的节目和内容，such as violent and bloody scenes, inappropriate remarks, and etc. 如果缺乏正确的引导，加之许多孩子缺乏明辨是非的能力the ability to distinguish right from wrong, they are more vulnerable to the impact of such content. To be more specific, 他们可能去模仿mimic这些行为，thus displaying aggressive and provocative tendencies, 不当言论可能distort children’s perspectives, 进而影响孩子的行为。

　　Paragraph 3 – Body 2 – View 2 – the impact of TV screen time

　　Argument 1: 长时间看电视可能让孩子养成passive thinking的习惯

　　Supporting Evidence: children are unable to decide what to watch，动画片等电视节目画面变化迅速，孩子还没有理解一个画面就会move on to the next television shot at a rapid pace，leaving no time gap for thinking more proactively。长此以往，可能会形成被动的思维模式。

　　Argument 2: 长时间看电视会影响孩子的concentration

　　Supporting Evidence: 孩子对电视节目的专注is the result of multiple stimuli，包括visual and auditory sensations. 回到现实生活中，孩子可能会lack interest in exploring the world surrounding them due to the lack of these intensive and constant stimuli，难以专注于没有这些刺激的任务。（举例论证）For example, 在学习中，with shorter attention span, children find it hard to keep up with the class, which may lead to a poor academic performance.

　　Paragraph 4 – Conclusion - 重申个人观点

　　In conclusion, 鉴于看电视的内容和时长都有可能影响孩子的行为，it is suggested that父母或其他监护人应当select appropriate TV programs for children and regulate time limits for TV viewing，这样可以避免improper information和prolonged screen time影响孩子的行为。