A-level考試中，A-level生物是相对性较为难的学科之一，怎样尽快复习呢？下边，网编为大伙儿介绍一下ALevel生物复习的观察法。

1.观察方式 

学习培训过程从实质上说成一种了解过程。了解过程是以感性认识刚开始的，而感性认识关键靠观察来得到，因此观察方式 便是主要的学习的方法。观察方式 关键包含次序观察、比照观察、动态性观察和边思索边观察。

(1)次序观察

次序观察包含双层含意。从观察方法上而言，一般是先加人眼、再用高倍放大镜、最终用光学显微镜。用光学显微镜观察也是先高倍，后超高。比如，对绿色植物牙根的观察，便是先用人眼观察幼根，依据色调和全透明水平区别牙根的四一部分，随后再用高倍放大镜观察报尖的根毛，最终用光学显微镜观察牙根的纵切成片，了解牙根区县的体细胞特性。从观察方向上而言，一般采用先总体后部分，由外到内，从左往右等次序。比如对一朵花的观察，就需要先从总体上观察花型、花型，随后由外到内先后观察花等、卡罗拉、雌蕊、雌蕊。

(2)比照观察

比照观察有益于快速把握住事情的关联性和个性化，进而把握事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的构造时，就需要先异中求同：他们常有两层膜，都带有基粒、栽培基质、酶、小量的DNA和RNA。随后再同中异中：线粒体的子宫内膜伸缩成崎，叶绿体的子宫内膜不向内伸缩；线粒体有与光合作用相关的酶，且酶遍布在子宫内膜、基粒、栽培基质中；而叶绿体内有与植物光合作用相关的酶，而酶遍布在基粒层和栽培基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中沒有。

(3)动态性观察

对生物生活习性、生长发育过程、生殖系统生长发育的观察都归属于动态性观察。动态性观察的关键是掌握观察目标的发展趋势转变。比如观察根的生长发育，在幼根上等距画素描排线后的再次塑造过程中，重中之重便是观察三条素描排线间间距的转变，进而得到根靠牙根生长发育的依据。

(4)边思索边观察

观察是逻辑思维的基本，逻辑思维可推动观察的深层次，二者是紧密联系的。因此要带著难题观察，边思索、边观察。