A-level社会心理学是A-level考试内容之一，复习的情况下有很多方法必须提前把握。下边，网编就来为大伙儿介绍一下A-Level社会心理学的自学方法。

1、Evaluationpoints很重要

要多花一点时间提前准备evaluationpoints！举个例子：只回应‘thisexperimentlacksecologicalvalidity’不是充足的，你务必把难题放到有关背景图下而且简述暗示着了哪些。因此能够深入分析ecologicalvalidity的事例，而且融合全新的有关目击证人证言欺诈信息内容导致的危害研究，那样描述会更好：

‘The experiment by Loftus and Palmer lacked ecological validity because participants were asked to watch a video of a car crash and answer a series of questions, which does not reflect a real-life experience of witnessing a car crash. As such, the level of anxiety and the importance of a witness’s testimony in a real-life situation is far higher and so we cannot be sure that the effect of misleading information will be the same’.

2、联络原材料

处理application类难题的情况下要融合所给原材料的关键点。常常能见到一些同学们仅仅提及了实例中的姓名（‘thiscanbeseeninthecaseofx’），它是不足的。能够先给出theory/concept，随后再阐述‘thiscanbeseeninthecaseofxwhenhe/she…’.把理论与具体原材料中的scenario融合是很重要的。

3、解答问题

想好回答的构造再落笔，保证自身是依照规定的方式、特定的篇幅内详细回应题中所问。例如，假如一道题问的是‘Discussthefindingsofresearchintoculturalvariationsinattachment’，那麼规定的方式是‘discuss’，而內容应当集中化于culturalvariationsinattachment研究中的findings。

假如只探讨culturalvariationsinattachment而沒有集中化于findings，就将会会失分。不必提前背回答，由于关键点全是不一样的。

4、要有目的性

要了解思索、方案和按段全是很重要的，尤其是拓展题。提前整体规划essay，见解如何机构才可以写成一篇条理清楚而又结构紧凑的essay，一定要记牢argument中一条清楚的阐述线十分关键。

5、不必闲谈

不必很多篇幅用于叙述evidence，却沒有应用给出的research来适用或辩驳某一理论或论点论据。举个例子，最普遍的不正确便是规定discuss某一theory的情况下却长篇幅用于叙述这一study。重中之重是简易简述这一研究里她们干嘛了，发觉了哪些，是不是能适用或是打倒这一理论，这种evidence务必要返回theory/question上。