据了解，沈阳托福阅读推理是托福阅读调查的基本技能，那么我们可以从哪些方面培养托福阅读能力呢？下面由新航道的小编为您解答！

　　培养托福阅读推理能力：单词

　　不可否认，词汇量会直接影响阅读能力。很多考生在托福阅读考试中遇到生词会感到很苦恼。事实上，虽然英语单词数不胜数，但词汇的组成有一定的规律。只要掌握了单词的组成，就能猜出单词的意思。英语单词构词法包括词缀法、合成法、缩略法等。考生在备考词汇时要善于观察和掌握这些构词规律，举一反三。

　　一个单词只有在某种情况下才有确切的意义。因此，考生还应学会利用情境来推断生词的含义，推断的基础是考生现有的构词知识、语法知识和一些个人经验。你读得越多，推断生词的经验就越多，对生词的理解就越准确。

　　培养托福阅读推理能力：句子

　　阅读过程实际上是一个逻辑判断的过程，分析句子成分是逻辑推理的一个层次。英语句子有主次之分。骨干是句子的主要部分，修饰成分是句子的次要部分。英语句子往往以主谓结构为主；修饰成分是指骨干以外的所有成分，如定语从句、同位语从句、介词短语、分词短语等。句子的修饰成分越多，阅读障碍就越大。因此，考生在阅读每一句话时，都要培养绕过修饰成分、抓住句子骨干的习惯。抓住句子骨干后，要明确每个修饰成分在句子中的作用。虽然句子的内容应有尽有，但这些修饰成分的类型却寥寥无几。找到骨干，明确修饰成分的作用，最后根据汉语表达习惯列出骨干和修饰成分，这样句子的意思就不难理解了。

　　培养托福阅读推理能力：语篇

　　文章是一个整体概念，表达了一个整体意义。单词、句子和文章部分与整体有关。如果你不理解关键词和句子，即使你不理解文章；相反，如果你不理解文章的逻辑结构和主要意义，就不可能准确地理解文字和句子。文章是按照一定的思维方式组织起来的，常见的思维方式有：归纳、比较、分类、过程分析等。文章的结构取决于思维方式。虽然文章的主题是不断变化的，但文章的结构只有几种类型。为了提高文章的逻辑判断能力，首先考生应该有一定的预测能力。预测可以使考生成为积极的读者，通过预测提出问题，有目的地阅读文章，可以提高阅读速度和理解能力。此外，考生还应具有一定的分析能力，这种能力可以在问题中得到提高。提问不仅有利于加深对文章的理解，还可以培养自己分析问题、解决问题的能力，这对文章逻辑判断能力的培养有很大的帮助。

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