如果考生能充分利用这段时间，也不是不可能提高自己的新托福阅读成绩。但是，如何提高这个高度呢？！下面由新航道的小编为您解答沈阳托福培训有哪些课程问题！

　　第一天

　　如果你以前参加过托福阅读培训班，你必须复习老师讲课的问题类型（比较官方指南）的解决方案和技巧，复习方法是逐一询问。换句话说：新托福阅读的主要问题类型逐一询问自己是否清楚问题类型的解决方案。

　　单词问题和代理问题阅读单词，阅读情境，找到线索。最重要的是依靠单词的数量，所以强烈建议在考试前7天准备托福单词问题（这是神马）。

　　【句子插入题】找代词代指线索，找逻辑关联点。

　　读懂句子的核心意思，再注意用排除法来回答问题。

　　【细节题】认真阅读题干，回到原文定位，认真阅读考点，排除干扰选项。

　　【修辞目的题】定位原文，从前后文中寻找作者意在证明的观点句。

　　【推理题】定位原文，分析原文考点，做出合理推断，排除重现原文的干扰项，选择与原文有交集但保留推理空间的选项。

　　【主题题】一定要把标题放在心上做尺标，所有选项都围绕文章的主题中心进行选择。

　　第二天

　　拿出一套练习题（最好不要做），抽出完整的时间（建议早上9:00-10:00）做三篇文章，要求不间断，按照考试要求限制答题时间（1小时）。结束后检查答案。

　　总结错题和自己的弱点弱点：单词量，阅读问题不仔细，问题类型不熟悉，选项混乱。前三个问题都是他们自己的问题，最后一个问题可以找到老师的帮助和回答。

　　第三天

　　针对自己的弱点进行有目的的训练。

　　如果单词较弱，请根据社会科学、自然科学、天文学、农业、工业革命、考古学等常规培训主题抽取一篇文章进行精读。

　　精读要求：生单词必须背诵，长难句必须理解，句子之间的关系（因果关系、转折点、比较、分层、并排）必须清楚。

　　第四天

　　如果第三天的任务没有完成，请继续。然而，在第四天，托福阅读科目的建议是继续提取一套完整的练习（最好做，错误率高，或者只是自己或老师总结的错误集和问题书上的问题）。

　　要求：完整的时间段。不能限制时间，因为有些学生在完成问题后记住答案，所以没有必要限制时间来完成。完成这个问题后，看看是否能理解所有容易犯错误的问题（注意，我理解单词的意识是完全理解正确答案的正确性和错误答案的错误）。如果错误率仍然很高，或者有些错误的问题很困惑，请再次寻求老师的帮助。这一天的重点是扭转思维模式，加强对托福阅读问题模型和盲目选项规则的理解。

　　第五天

　　如果第四天的任务没有完成，请继续。第五天有两个建议：

　　1.建议重新总结原生词本和长难句本上的关键词。长难句不懂的地方，要对托福阅读的翻译文本有清晰深入的了解。

　　2.再做一遍练习本中认为自己很难的文章（主题、题目）。

　　第六天

　　这时，你可以把练习中感觉简单、难度适中、难度不大的问题拿出一套完整的问题，再次抽出完整的时间段（建议早上9:00-10:00）完成显示水平测试，最好是计算机测试软件（强烈推荐）测试类型，目的是快速适应计算机测试的测试方法。如果按照正常的表现，水平测试的理想对自己来说是一个很大的信心激励。这种信心有时比什么都重要。

　　第七天

　　明天就要考试了。建议考过一次的学生熟悉托福阅读的计算机考试流程和功能键的操作步骤（看课件，默念）。

　　在这个时候，你可以得到一分是一分，因此，在10个主题类型中，最简单的是词汇问题，今天你可以再次总结托福单词问题准备材料，期待祈祷在真正的考试中遇到。

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