在沈阳托福听力、语法、阅读和作文四个项目中，绝大多数学生会认为听力是最难提高的部分，甚至听力测试是否决定TOEFL说考试成绩好坏是有道理的。因为中国的英语教育一直是有道理的。“重读写，轻听说”此外，中国学生缺乏英语语言环境，课堂训练和生活训练很差，自然听力薄弱。托福听力考试的难度明显高于其他三个项目，被称为TOEFL这对中国学生来说无疑更是雪上加霜，下面由新航道的小编为您解答分析沈阳托福听力问题！

　　一，TOEFL听力考试的特点

　　TOEFL这是一个高度科学和标准化的考试，主要针对在北美学习的学生。听力主要测试考生是否有能力在英语环境中进行日常生活对话，并理解老师的教学内容。可以说，试题非常有针对性，对考生的听力能力和口语积累有很高的要求。好好参加考试TOEFL听力，力量显然很重要。

　　但任何考试都有规律可循，TOEFL这也是一个经过人工反复精心设计试题，其人工斧凿的显著特点决定了她具有很强的规律性和技巧性。TOEFL成败的关键：一是考生自身听力实力的积累，二是复习是否有针对性，是否遵循她独特的制度规律。下面，新航道小将简要介绍如何提高实力，如何掌握技能。

　　二、如何提升实力

　　1.题型

　　TOEFL从1995年8月开始，实施了新的问题类型，即：短对话、长对话和段落理解。短对话主要考核美语语言，注重日常口语表达。这部分比较困难，语言往往高度精炼，考点大多是口语单词和短语在特定场景或句子结构中的意义，主要集中在动词短语的搭配和使用上。

　　虽然评估的词汇是常用词汇，但由于词义的多种变化，考试是延伸的，所以考生往往觉得相当困难。与短对话相比，长对话的些，但由于篇幅较长，不知道提前问哪些问题，考生遇到的主要困难是如何区分考点和无用信息。虽然段落理解也是中国英语考试的传统常见项目，TOEFL很难理解听力段落。

　　除了进一步评估考生掌握考点的能力外，段落问题还具有评估听力词汇量的作用。中国学生的词汇往往注重外表而不是发音，在阅读问题中可以理解，一旦出现在听力问题中就无法反应，只有阅读文本答案才能突然意识到。所以许多学生对段落的理解感到头疼，尤其是专业的笑话。事实上，有办法解决这些问题，不同的问题有不同的训练方法，这也是TOEFL听力课程的一个关键内容。

　　2.TOEFL听力思路

　　TOEFL这是一个高度系统的考试，有着极其严格的思路。TOEFL从诞生之日起到今天，她的思想一直贯穿于每一个问题。就听力而言，所有的问题都围绕着一个大主题展开：美国大学的校园生活。TOEFL评估学生在北美校园学习和生活能力的目的是不可分割的。因此，考生在听问题时必须记住这个想法，一旦偏离，很可能会导致误解问题的初衷。

　　3.历年TOEFL口语语汇

　　TOEFL听力中使用的语言非常口语化，有些甚至俚语化。这些主要是在短对话中评估的。正如上面提到的，中国学生在这方面普遍比较薄弱，所以他们需要在课堂上对历年的试题进行大量的分析和总结，同时结合自己复习时的强化记忆。只有这样，他们才能处理灵活多变的问题。这个工作量肯定很大，但也会很有效。

　　因为虽然从未公布过TOEFL语汇表，但通过我们对她多年来所有试题的分析和总结，我们发现实际上有一个循环使用和逐步扩展的语汇表。历年每张试卷的重现率至少为80%。也就是说，只要我们在课堂上给学生一遍试题，让他们背诵历年作为考点的所有语汇，他们在正式考试中遇到的所有考点中至少有80%都出现过，只改变了试题的内容或结构。

　　4.场景

　　正如上述所述，TOEFL考试的针对性在听力中非常明显。校园生活场景贯穿于听力试题，也可细分为若干子场景：如课堂场景、图书馆借书场景、餐厅用餐场景、论文写作场景、邮局场景、郊游场景、迷路场景、噪音场景、体育锻炼场景等；还有各种专业课程内容场景（海洋学、生物学、天文学、地质地理学、人类学、考古学、人物历史等）。

　　场景有场景标志和场景固定的想法，也就是说，只要你听到场景标志，你就可以推动相应的场景，然后应用场景的固定想法，无论问题有多困难，都可以很容易地解决。可以说，场景是一种有效的方法，使问题更容易。因此，除了总结口语和句型外，场景的总结也是另一个非常重要的内容。

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