在托福考试中，托福听力的辨别能力关系到托福听力内容能否理解，也关系到托福考试中的综合口语，综合写作能否取得好成绩，下面由新航道的小编为您解答沈阳托福培训！

　　提高辨音能力也有助于提高托福口语能力。那怎样才能提高托福辨音能力呢？

　　下面为大家简单梳理一下听写策略，希望对大家备考托福听力有所好处。

　　听写的一般步骤

　　step一般听全文。

　　step一句话，一句话（避免一个词，一个词，毫无意义）。最多听三遍，写下内容，用纸笔/电脑键盘打字。

　　step对比文本，画出/补充你听错了、没听到、没写下来的地方。再听一遍比较文本。

　　练习听写一定要做好准备

　　1)单词

　　事实上，这是我们许多学生在准备听写时忽略的一个问题。当我们准备托福考试时，许多学生的水平刚刚通过大学英语四级考试，甚至更低，也就是说，他们刚刚从初中升到高中。在这个阶段，与托福考试所需的单词量相比，我们有很大的差距。在这个时候，我们最好先背诵大学英语四级单词，甚至有些学生也要背诵高中单词。只有这样，我们才能继续听写，否则我们总是觉得我们的听力成绩没有提高。事实上，这不是你的听力水平，而是你的词汇量。当你不知道别人在说什么时，准确地听是没有用的！

　　2)心态

　　事实上，当我们听写时，一个非常重要的目的是纠正我们对单词发音的认知，因为当我们说中文时，我们可以发现我们说一个词和我们每天说一个词是不同的。“是”这个词，我们来看看军官领导任务时的那个“是”我们平时轻描淡写一个“是”发音差别很大。

　　英语也是如此，比如说and这个词，在英语中说话时，往往会省略后面的单词d，所以我们经常听到它AanB，其实意思是AandB。这时，很多学生都在想，这个发音怎么这么奇怪！但事实上，我们正确的心理状态应该是：哦！原来这里的声音是这样发出来的！换句话说，我们的听写不是为了挑选别人的发音错误，而是为了纠正我们大脑中的发音。

　　3)材料

　　写作时，很多学生还在追求所谓的东西“神器”，也就是说，一种材料可以解决我们所有的问题，但事实上，如果我们的水平很好，我们会觉得材料很简单。但如果我们的水平很差，我们会觉得材料太难了，我们无法实现。

　　事实上，当我们做听写时，我们应该根据我们现阶段的水平来选择我们使用的听写材料。那么，最好的材料是什么呢？最好的材料不是别人说的好材料，而是最适合你自己的材料！

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