关于新托福口语考试Task3一直到Task6全部是对综合口语的调查。里面的。Task5与Task6增加了听力的内容，先听后说。下面由新航道的小编为您解答沈阳托福培训问题！

　　重复别人的观点，考生可以理解为变成“复述”。复述概念除了作为新托福口语考试的能力考试外，考生在备考口语的过程中也是一种很好的训练技巧，但这种方法可以贯穿口语考试的所有问题。以下是托福综合口语技巧：如何回答问题。

　　托福口语答题技巧——Task3–Task6:能力测试

　　关于你参加的新托福口语考试，Task3至Task6都是对综合口语的调查。其中，其中。Task5和Task6增加听力内容，先听后说；而且；Task3和Task4.整合内容不仅包括听力，还包括阅读，先读后听。考生阅读完一段文字或/并完成一段录音后，只会根据自己看到或看到或/听到的内容逐一样的考试技巧构成了新托福口语考试最鲜明的特点。对于考生来说，这样考试的好处是考生根本不需要思考自己想说什么。考生要完成的任务是回答与听、读材料相关的问题，总结之前听过的材料内容，用自己的语言“复述”出来。

　　复述的前提

　　复述环节的要求不是一字不差地说出所读所听的内容，即使是汉语，也可能不容易满足这样的要求。复述的目的是让考生看清楚材料中的所有内容，需要正确理解和接受里面的主要信息，有能力表达或者转述给别人。因此，无论你是否使用间接引语(IndirectSpeech)用第三人称重复所有男女对话或教授的演讲，或者用同意转换(Paraphrasing)技能将解释他们得到的所有信息，考生需要清楚地复述前提是理解(Understanding)，而不是试图在阅读或听的时候写下你读到和听到的每一个字，也就是说，你太依赖笔记了。因此，良好的复述能力要求考生在做笔记的同时更加注重对阅读文章和听力内容本身的理解，以免将零星的短语笔记串联成连贯的语言表达。

　　复述的要点

　　在之前发表的学术文章中，我们讨论了创建新托福口语答题模板的可能性。事实上，模板的应用对新托福口语考试后的四个问题具有重要意义。有了既定的模板，当我们阅读或听的时候，我们已经有了重点和方向。记笔记和后面的复述相当于有了相应的重点依据。例如，在Task3.阅读材料需要总结:1)学校发现具体声明；2)学校做出这个决定的原因或好处；听力对话要求总结如下:1)男女学生对这份声明的看法(一般反对)；2)各自的理由。掌握所有这些既定的考点。考生在考场要求做的，就是按照一定的顺序将细节的关键词填入模板中，然后串联成精炼、完整、准确的复述。

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