关于托福口语练习的要求是考生慢慢积累。在准备托福考试时，他们可以了解更多关于托福口语评分标准的信息，并为评分标准做更有效的练习。下面由新航道的小编为您解答沈阳托福培训问题！

　　提高托福口语能力的方法1。如何用英语简单定义一件事？80%的美国人和美国人交谈是为了告诉对方这件事代表了什么。虽然大家学习的课本词汇难度不断加深，但思维逻辑结构始终保持在一个水平。中国人经常说Whereisthebook(这本书在哪里)Whatisabook(什么是书)

　　但美国小学生会提出问题：whatisthebook?这种Whereisthebook这属于思维的描述阶段。但是想想连大学生都不容易回答的问题。Whatisabook?因为中国传统的英语教学模式没有教学生表达思想的技巧。

　　提高托福口语能力的方法二。如果你真的学会定义，但理解仍然有偏差，你需要在日常托福口语学习中训练Howtoexplainthingsindifferentways（用产素不相识的方法来解释同样的事情）。土匪的表达式对方无法理解，美国人通常会找到另一种表达式，最后让对方理解。因为只有一件事，但表达它的语言符号可能相当多。这需要更多的替代练习。传统的教学技能也可以做替代练习，但这种替代不是真正的替代，而是语言层面的替代，而不是思维层面的替代。

　　提高托福口语能力的方法三。我们必须通过托福学习美国人如何使用口语来描述事物。在描述方面，由于中美文化的差异，会有很大的差异。当你描述事物时，你关心的是把它放在时间和空间的坐标上。美国人对空间的描述总是由内而外，由内而外。但中国人恰恰相反。

　　就时间而言，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当人们描述一个东西突然停止时，通常到最后一个地方是关键。美国人首先说出时间描述中最关键的东西，然后说出衬托的东西。只有当悲剧发生时，美国人才才会在前面铺平道路。

　　提高托福口语能力的方法4。考生必须学会使用关键的美国习语。托福口语中最难学、最容易理解的东西就是“习语”。就像北京人说盖帽子一样，外国人很难理解。这就是习语。因此，在与美国人交流时，他们可以适当地使用一些美国习语，他们会立刻认为他们很善良，喜欢与你交流。那么什么是习语呢？你知道每个单词，但当我们把它们结合起来时，你不知道它们是什么意思。

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