在准备托福听力的过程中，我们总是会遇到关于听力开头原则的信号词和用法的准备经验，但我们应该如何将这些原则应用到实际实践中呢？下面由新航道的小编为您解答沈阳托福培训问题！

　　一、开头原则——直奔主题式

　　TPO18lecture3第一题

　　Whatisthemainpurposeofthelecture?

　　A.ToexploretheuseofspicesinconkingintheMiddleAges

　　B.Toexplainthesignificanceofspicesformedievalsociety

　　C.TodescribehowthespicetradeevolvedinmedievalEurope

　　D.ToexaminechangesintherolethatspicesplayedintheMiddleAges

　　这个话题是比较简单的一种，讲座一开始，教授就说Inordertorlystudystuystoryofthemidleages，youhavetounderstandtheroleofspices，从红色字体可以看出，教授直接指出了讲座的主题，香料在欧洲中世纪的作用。

　　这种类型的主题，只要根据信号词确定文章的开头是开门见山的，就可以根据后面的内容确定文章的主题。可以表示开门见山的信号词主要有today/wanttotalkabout/now/discuss.

　　二、开头原则——背景引入式

　　TPO18lecture4第一题

　　Whatisthemainpurposeofthelecture?

　　A.ToexplainthebiologicaladvantagesofaphysicalchangethatoccursinNorthAmericanwoodfrogs

　　B.ToexplainwhytheNorthAmericangoodfrog'shabitatrangehasexpanded

　　C.TodescribethefunctioningofthecirculatorysystemoftheNorthAmericanwoodfrog

　　D.TointroducestudentstoanunusualphenomenonaffectingNorthAmericanwoodfrogs

　　教授上来说春天快到了。在课程结束之前，他说了一只生活在冬天的动物林蛙。这种动物冻结自己冬眠，体内含有大量冰，但并没有死亡。通过Sobeforeweclosetoday，引出了要讨论的话题，这是背景介绍。整个讲座都说北美的林蛙有一个神奇的冬季现象，那就是心跳停止了，但它们还活着。然后我们来谈谈这种现象的原理和影响。因此，这个问题的答案是D选项。

　　教授通过冬天即将过去，春天将在这个季节引入动物的生存方式。对于这样的背景介绍文章，考生应注意不要把背景知识作为文章的主题。通过背景知识的介绍找到文章的主题，然后用这个主题听下一个内容进行验证。

　　三、开头原则——离题式

　　TPO18，conversation2第一题，问对话的主要内容是什么？而文章中的文章，

　　Professor：Well,I’mgladyouredidyouroutline.

　　Student：Thanks!AtfirstIwasafraidallthatprepworkwouldbeawasteoftime.

　　Professor：Well,especiallywithachallengingtopiclikeyours:factorsleadingtotheemergenceofsociologyasanacademicdiscipline.Sodidyouhaveaquestion?

　　Student：Yeah,it’sabout…youmentionedneedingvolunteersforaresearchstudy?

　　一开始，学生和教授一直在讨论论文大纲的问题，直到所有的问题都讨论完。教授问学生还有什么。学生们谈论研究项目。接下来，学生和教授主要讨论志愿者项目，所以答案是学生参与项目的可能性。

　　在这篇文章中，刚开始讨论的论文与后续的主题志愿者项目完全无关。这类问题是典型的离题式开头。对于这些问题的答案，学生可以根据开头和整篇文章来判断开头的内容是否是真正的主题。学生在做题时应该避免这样的误解。

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