托福听力考试包括听力部分和讲座的两部分。那么彼此之间有什么区别呢？下面由沈阳新航道托福的小编为您解答！

　　相同之处

　　在托福听力中，讲座和对话侧重于学术话题，从两个对话和四个讲座中考察学生的学术能力。因此，托福听力的难度是显而易见的。考试时间为60-90分钟。它不仅考察学生的能力，还考察学生的耐力。计算机考试使听力考试更加困难。对于讲座和对话的问题类型，不仅考察了文章的整体结构，还考察了基本问题，从宏观和微观两个方面提出了问题。因此，我们需要在讲座和对话部分做笔记，以增加即时记忆，帮助您解决问题。

　　不同之处

　　1.重点不同。虽然讲座和听力部分注重学术内容，但对话比讲座部分更注重学生的日常生活。讲座部分文章逻辑性强，对话侧重于人与人之间的交流，决定了讲座部分会比对话部分更难。

　　2.文章的内容是不同的。在听力考试中，对话部分包括两类：学习讨论和服务咨询，讲座部分涵盖各学科，文理兼备。如生物学、地理学、地质学、天文学、环境学、文学、艺术、人类学等。

　　3.问答方法。讲座主要以教授的独白和学生的讨论为主。在独白讲座中，教授对教学内容、顺序、主次都有绝对的引导权，而教授往往通过提问（虽然是自问自答）来吸引学生的注意力，促进内容的进行。在这类与学生互动的文章中，教授和学生的问题共同影响（“暗示”）部分或整篇文章的背景，在一定程度上提醒考生接下来会听到什么。对话部分主要是孩子和教授或工作人员解决问题。从提问、分析和处理问题的角度来看，几乎每一篇对话文章都包含这样的结构信息

　　4.其他方面。在托福听力中，讲座部分的音频语言比较正式，逻辑性强，对话部分比较口语化。这促进了对话部分的逻辑性不够强，很难掌握文章的整体结构。因此，讲座的内容很难反对，对话相对简单，但不容易反对

　　备考托福听力一定要掌握一些技巧，这些技巧不仅能帮助我们高效备考，还能帮助我们提高托福听力成绩

　　对于托福听力，所谓的宏观技能是托福听力的整体能力和心态，所以微观技能是指准备过程中的细节，主要包括听力问题类型、解决问题技能和真实问题的使用。

　　宏观技巧

　　1.能力。听力是托福考试的第二部分。本部分由六篇听力文章组成。每篇文章有5-6个问题。学生可以做笔记来帮助回答问题。托福听力文章的内容来自学术环境。对于听力部分，学生应该扩大词汇量和知识背景。熟悉听力文章的内容和表达。通过不断地问自己的问题来保持听力的注意力。做笔记时，写出主题和主要观点，然后边做边做笔记。

　　2.心态。考生要懂得控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧或抵触情绪，冷静放松，充分自信，静心倾听。不要因为一个单词或一个句子听不清楚而急躁恐慌，影响后面内容的倾听，影响解题。聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用所有可能的时间快速阅读听力测试的问题，预测可能听到的信息或考核内容，并做一些适当的标记，用问题和预测搜索答案，即有目的地“听”。听力测试每分钟阅读的字数和停顿时间通常是有限的，相对稳定的。我们要做的就是跟上节奏，所以没有必要过度紧张。听录音时，要尽量同时听、记录、理解、记忆。因此，心态对听力测试非常重要，技巧在一定程度上决定了你的能力能否发挥好。

　　微观技巧

　　1.在准备托福听力考试时，要学会总结听力问题的类型，掌握解决问题的技巧。如果你在听的过程中有你听不懂的信息，你可以适当地放弃，不要失去另一个。听力中经常遇到的一种情况是单词多义，这就要求学生根据上下文推断猜词。总之，我们必须从本质上了解托福听力考试

　　2.托福听力讲座的难度有目共睹。托福听力讲座的技巧主要包括集中精力听文章的开头。在每次讲座开始之前，整个讲座的内容都会简短地开始介绍，这对应的是托福听力讲座中的主题。第二个技巧是学会抓住要点做笔记。做笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅长，即信息量大，文章后面会考察我们的一些细节。因此，我们需要用笔记记录更多的信息和细节。

　　3.托福听力的难度要求我们掌握一些从选材到材料训练的技巧。对于托福听力来说，真题是一个很好的材料。用听写的方法训练真题，帮助我们提高听力能力，从真题中积累词汇。从真题中积累词汇，让我们掌握的词汇更有针对性。在使用真题的过程中，也要注意严格按照考试来做题，先听，再复习。所以一定要掌握好方法，高效利用TPO真题，这样才能更好的帮助大家提高听力。

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