关于托福词汇量的要求，从考试题库的整体分析来看，日常词汇量在4000字以上，托福词汇量必须在6000-8000字之间掌握。高中词汇书的词汇量在3500左右，CET-4书的词汇量在4000左右。这两本书涉及的词汇都是日常生活和考试的基本词汇。然而，除了这些词汇，托福考试还需要许多学科和专业词汇。就听力而言，大部分问题都是模拟海外课堂场景，这就要求学生除了掌握日常词汇外，还要涉足天文、地质、人文、生物、艺术等学科词汇。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　首先，背单词要循序渐进，不能雄心勃勃。

　　许多学生认为高中单词和CET-4单词更基本，不值得背诵，直接背诵托福45天。这样，背诵过程非常痛苦，没有成就感，背诵效果自然不好，坚持几天充耳不闻，学生你不知道背诵单词也一步一步，需要比我们想象的更多的耐心和持续性。

　　另外，要正确认识自己的词汇量和现实水平。

　　具体来说，总分低于60分。不用说，我建议学生在开始背诵CET-4之前必须彻底刷高中单词；对于总分高于85分或90分的学生，他们需要每天背诵45天的托福或绿宝，同时巩固CET-4。在此期间，他们仍然应该把CET-4词汇作为背诵的重点。CET-4词汇是所有托福考试的基石。阅读词汇问题的三分之二以上来自CET-4词汇。因此，如果你一直在背诵词汇问题，不要犹豫或沮丧。你必须从CET-4开始；当然，对于基础好的学生来说，尽管他们记住了CET-4单词

　　很多人认为单词记忆还有什么可说的，那就是努力背诵。事实上，如果你想达到一个舒适的水平，词汇的重复率至少是10次。

　　那么，背单词到底背什么呢？

　　学生们，背诵单词不能做表面工作，最终目的是让它成为你使用的工具，然后我们需要仔细积累单词的具体用法，就像说“book“一个词，你肯定会不假思索地说它是一本“书”，但事实上，作为一个动词，它可以表示“预订”。在你的单词书中，有很多单词和面包一样，不同的词性，不同的中文意思。

　　此外，还有许多单词具有相同的词性和不同的中文翻译。例如，在托福阅读中，在TPO12的第二篇Transitiontoundinfilm中，accountfor动词短语被翻译成“解释”，而不是名词“账户”的意思；另一个例子是在TPO4的第三篇Petroleumresources中，subside这个动词，很多学生第一次看到这个词误以为是subsidy，“津贴”的意思，但这个词是动词，基本上被解释为“缓解、退却”；再比如，在TPO4的第一篇DeerPopulationsofthePugetsound中，game不是“游戏”，而是“猎食”。通过这些例子，我们不难发现，在阅读中，学生对小名词或动词的掌握有时会极大地影响我们对文章的理解。因此，我们希望学生在工作日学习时能注意词汇在实践中的语义积累。

　　那么，我们应该如何让这些单词记住得更牢固呢。对于考生来说，大多数接触单词主要是看，很多单词可以看到理解，听力无法识别，这对托福学习非常危险，大多数理解托福考试的人都听过一句话，“那些必须听的人必须得到托福”。对于那些从小就习惯于书面记忆的学生来说，这将极大地影响学生在短期内的分数。每次我给学生上第一节课，我都会告诉他们，第一个词的重点不是背诵单词的意思，而是听和阅读，输入正确的发音，在大脑中产生听觉记忆，开始良好的基础，单词记忆更牢固，但也为未来的准备节省了很多麻烦。

　　很多人可能会觉得背单词的方法有很多，比如具体的联想法、同义词联想法、情景联想法等等。其实简单来说，目的就是把我们背的单词放在不同的情境中，这样可以增加我们的记忆深度。但是，如果你想真正把单词变成自己的单词，你必须在课后努力工作，积累数量才能实现质的飞跃。

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