在准备托福的路上，听力对许多学生来说是一个很大的弱点，一旦你问学生：为什么你的听力不好？据估计，90%的答案是：我不明白。下面由新航道的阜新托福培训小编为您解答！

　　然而，我们今天要说的是，听力分数与“理解”无关。我们需要澄清的是，我所说的没有绝对关系并不是没有关系，而是在学生至少通过基本词汇的情况下，如果词汇不合格，就不要关掉手机背诵单词！

　　好了，在跨越这个大误区之前，我们先来看看托福听力的重点：听力调查学生听力，听力调查学生听力。记忆能力，这种能力正好符合国外课堂、工作或咨询记录的情况。因此，回忆我们经历过的课堂，学生首先要思考几个问题：

　　1.在校园里上课时，会不会把老师说的话一字不差地写下来？

　　（相信没有人会写得这么快还这么闲，所以一定要记住重点）

　　2.关键点会不会一字不漏地写下来？

　　（也不是，因为有些废话是无用的，所以我们会记录关键词）

　　3.当课堂信息量大的时候，有些非关键内容老师不会重复，却瞬间想不起来，会怎么做？

　　4.遇到听不懂的术语，老师也不解释怎么办？

　　其实说到这里，我们可以总结成一句话：克服托福听力最重要的能力之一就是专注于重点。这种能力在考试中的直接表现是：不一定每句话都能听懂，但可以预测题目和答案。是不是很神奇？

　　因此，学生在做题或分段听力练习时，一定要控制好自己，不要过分纠结于听不懂的非重点，总体理解三五句话的核心意思，形成段落或话题的感觉。否则，他们不仅不能训练“专注”的能力，还会形成错误的听力感

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