当你准备听力时，有很多单词根本听不到或不清楚它们是什么意思。这时，考生需要掌握猜词技巧。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福听力猜词技巧1、从语音入手

　　首先，从语音开始猜词是解决猜词问题的主要方法。我们需要的是有优秀的语音知识。一般来说，我们可以根据发音找到相应的单词。

　　从语音开始猜词时，一定要注意以下几点：

　　(1)不要一遇到听不懂的地方就看书里的听写记录或者问别人，否则来得容易走得快(也就是所谓的Easycomeeasygo)，根本不会把自己记在脑子里。

　　（2）反复听录音，直到你能效仿演讲者的发音。理解几个你听不懂的单词，每个单词由几个音节组成，然后根据语音知识尝试拼出一个单词，然后查字典。如果你找不到，试着再拼一个。例如，听到一个(L：)它可能是li...可能是le...···、可能是lee..、可能是1ea..、可能是lie..、可能是ley..、可能是lae...等等。这个过程比读生词不知道怎么读查音标要困难得多。

　　试拼单词时要特别注意类似的发音，比如t.d之间;p.b.f、v、gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、等等。

　　注意不发音的辅音，就像听到一个发音是“”lrainou]字后，试着拼出rino去查，字典里没有。按照山连在一起时h不发音的规律，试着拼出rhino，做一个“犀牛”解决方案。

　　一定要注意元音的独特发音，比如geyser(间歇喷泉)一词中丁所发出的“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的0e发[i：]j上，说。

　　注意以下一些易混的语音：there、their和they，re;were和will等。

　　因为音频有影响，有些声音不是很清楚，所以这些确实给新手带来了很多困难。

　　托福听力猜词技巧2、从语法知识入手

　　有时你可以感觉到其中一个音频中有一个词（可以说，你可以检测到一个词也有一定的英语听力表现，相比之下，完全无法检测到的人的英语水平更高），但你也无法掌握它的准确发音。这种情况是使用“弱读”的各种“小词”、名词和动词后面添加的s、ed等等。在这种情况下，你可以用语法知识来判断。如果这篇短文是你写的，这个地方需要用什么词？比如“两个新手听写记录”中的很多冠词a和the互相混淆，根据不确定的冠词a(an)还有定冠词the的习惯用法，有些错误可以自己判断。有了分析判断之后再听录音，可能会有一些新的体会，可能会知道是什么词。

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