在托福考试中，托福听力的辨音能力与托福听力内容能否理解有关，也与托福综合口语和写作能否取得良好成绩有关。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　提高辨音能力也有助于提高托福口语能力。那怎样才能提高托福的辨音能力呢？

　　下面为大家简单梳理一下听写策略，希望对大家备考托福听力有所好处。

　　听写的一般步骤

　　step1整体听一遍整篇文章。

　　step2一句一句的听(避免一个词或一个词的听，毫无价值)。最多听三遍，写下内容，用纸笔/电脑键盘打字。

　　step3对比文本，绘制/填写自己听错了、没听到、没写下来的区域。再听一遍比较文本，把它们听出来。

　　训练听写一定要做好准备

　　1)单词

　　事实上，这是我们许多学生在准备听写时忽略的一个问题。当我们准备托福考试时，许多学生的水平刚刚通过大学英语四级考试，甚至更低，也就是说，他们刚刚从初中升到高中。在这个阶段，我们与托福考试所需的单词数量有很大的差距。在这个时候，我们试着先背诵大学英语四级单词，甚至有些学生也想背诵高中单词。只有这样，我们才能继续听写，否则人们总是觉得他们的听力没有提高成绩，事实上，这不是你的听力水平，而是你的词汇问题，当你不知道别人在说什么时，再准确地听也没用！

　　2)心态

　　事实上，当我们听写时，一个非常重要的目的是纠正我们对单词发音的认知，因为当我们说中文时，我们可以发现我们说一个单词和我们每天说一个单词是不同的。例如，“是”这个词，我们看到军官领导任务的“是”和我们通常轻描淡写的“是”发音有很大的不同。

　　在英语中也是如此。例如，当你在英语中说话时，你经常会省略后面的d，所以我们通常会听到andB，这实际上意味着andB。这时，很多学生都在想，这个发音怎么这么奇怪！但事实上，我们正确的心理状态应该是：哦！原来这里的声音是这样发出来的！也就是说，我们的听写不是为了挑选别人的发音错误，而是为了纠正我们大脑中的发音。

　　3)材料

　　在写作时，许多学生仍然在追求所谓的“神器”，也就是说，一种材料可以解决我们所有的问题，但事实上，如果我们的水平很好，我们会觉得材料很简单。但如果我们的水平很差，我们会觉得材料太难了，我们无法实现。

　　事实上，当我们做听写时，我们应该根据我们目前的水平找到我们使用的听写材料。那么，最好的材料是什么呢？最好的材料不是别人说的好材料，而是最适合你自己的材料！

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！