虽然托福阅读的文章总体上并不难，但考生有时会遇到一些他们根本不知道的不熟悉的领域。有些学生可能无法理解这篇文章，并遭受回答问题的困难。为了解决这个问题，我们需要提前积累相应的背景知识，下面由新航道沈阳市托福培训的小编为您解答！

　　托福考生如何有目的地拓展阅读背景知识？

　　介绍托福阅读备考目的性拓展背景知识三种方法

　　许多人认为，由于背景知识不足，最好的方法当然是做一些课外阅读来补充它。这种方法确实是一个不错的选择，但事实上，学习效率相对较低，可以说缺乏目的。小编认为，如果你想扩展背景知识，你仍然需要有更明确的训练步骤和方法，你可以尝试以下三种方法：

　　1.首先，划分你真正不知道的话题范围

　　每个托福考生的学术背景都不同，通常我们的爱好和兴趣方向也不同，所以在扩大托福阅读背景知识时不能使用统一的方法。小化妆建议你首先要做的是明确划分他们真的不知道话题的范围，如果你认为范围太大，不妨找到托福阅读考试的相关信息，托福阅读喜欢什么主题文章实际上有明确的范围，有很多教科书整理这些信息，不难找到。

　　找到一个大致的话题目录后，学生可以根据自己的认知进一步选择哪些话题更容易理解，哪些话题只是稍微听说过，哪些话题完全不感兴趣或不理解。在做了一个简单的划分后，考生可以更准确地意识到他们在托福阅读背景知识表面的问题，并指出正确的努力方向，以提高未来的目的。

　　2.收集与主题相关的文章，加强和改进

　　在完成第一步了解了他们需要改进的话题范围后，下一步就是找到一些与这个话题相关的文章，并进行高强度的有针对性的培训。在材料选择方面，小边建议你可以从两个方向开始，一个方向是涉及一定权威但不太学术的报纸和杂志，寻找文章阅读；另一个方向是从现有的托福阅读教科书中找到现有的关于这个话题的文章进行集中阅读。前者可以帮助你更好地丰富你的知识，提高你对这些背景知识的理解。后者可以让考生看到考场上可能出现的相关话题的实际文章内容，进一步加深你对托福阅读考试中这些话题的理解。

　　3.带入主动思考阅读方式，加深记忆记忆

　　因为这是考生自己不感兴趣的陌生话题，如果你只专注于阅读文章，你可能不会留下深刻的印象，很容易很快忘记。为了防止这种无用的工作，小建议你通过积极思考的阅读方式来增强对这些话题背景知识的印象。具体的方法是在阅读这些文章时，总是努力在阅读前为自己提出几个问题，并尝试在阅读过程中主动寻找和思考问题的答案，在阅读后给出更令人满意的答案。

　　你可以从文章的主题、特定的段落意义、暗示内容、具体细节和逻辑漏洞等方面进行自问自答的训练。这样做不仅可以磨练你解决各种托福阅读问题的思维能力，还可以帮助你增强对这些陌生话题背景知识的理解，更好地消化文章知识，为考试做好信息储备。

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