对于听力基础薄弱的中国考生，如何听托福听力中强调的内容？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　如何清楚地听托福听力中强调的内容？

　　1.含义强调

　　在做托福听力时，考生要特别注意那些“在自己的意义上给我们震撼或感动的词语或结构”。

　　例如：“Especially“这个词背后的内容必须是测试地点，因为它本身表示“特别是”，反映了ETS的“不同想法”。另一个例子是：“newtheory因为这反映了ETS的“求新思想”，所以周围一定有考点。

　　有时为了强调某件事，ETS特别警告我们一些非常非常明显的表达形式，比如：“indeed(真正得)”、“certainly(当然)”、“Justremember(必须记住)”、“Andagain.(再次)”、“specialfeature(特殊特征)”、“Mostimportantly(最重要的是)”、“OnethingIshouldmention(我应该提到的是……)”、“Make/Besureto……(一定要……)等等。更多的意思强调词语要靠大家自己的积累和体会。

　　2.解释强调

　　考生应特别注意“自身含义中含有解释特征的词语或结构”。例如：“……，whichis/thatis显然，“…(也就是说…)”whichis/thatis……”引导的定语从句是ETS特别添加的，以避免我们的候选人不理解以前的内容（罕见的单词或概念），以进一步解释。

　　因此，这种解释性的定语从句应该成为强调考点的重要体现。类似的结构，如“”WhatImeanis…”、“Allthatmeansis…”等数不胜数。

　　3.举例强调

　　考生应特别注意“含有举例或列举特征的单词或结构”。例如：“例如：”forexample..(例如..)“因为例子总是比真相更容易理解。ETS清楚地知道：考生理解以下例子，自然理解以前的概念，然后测试以前的概念是正确的。

　　这显然类似于解释原则。因此，这种例子或列举结构也成为强调考点的重要体现。类似的结构，如“”forinstance”、“suchas…”“namely…”、“asanexample”、“takeexamplefor等数不胜数。

　　4.等级强调

　　考生应特别注意“具有等级比较（比较级或最高级）特征的单词或结构”。例如：“muchhigherthan..(比..要高得多)”，因为有比较就有观点，也就是观点就是考点。因此，这种具有等级比较(比较级或最高级)特征的词语或结构也成为解释考点所在地的重要体现。

　　类似的结构还包括“类似的结构”-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority(多数派)”、“minority(少数派)”、“aboveall(首先)等等。

　　5.结论强调

　　考生应特别注意“包含结论、总结特征的词语或结构”。例如“：”Iconcludedthat..(我的结论是……)”不可否认的是，结论性言语在任何地方都是最重要的，所以这种具有结论和总结特征的单词或结构也标志着考点的存在。

　　类似的结构还包括“类似的结构”conclusion”、“summarize”、“makeasummary(总结)”、“inbrief(归纳说)”、“inshort(简而言之)、“inaword(简而言之)、“inaconclusion”、“finally”、“allinall”、“tosumup等等。

　　6.对比强调

　　考生还应特别注意那些“具有对比特征的词语或结构”。例如“：”compareto..(与..相比)“这种具有对比特征的词语或结构也标志着考点就在周围。类似的结构还包括“类似的结构”unlike(不像)”、“similarto(类似…类似)”、“incontrastto(与…对比)”、“differently”、“alike(象)”、“resemble“（类似）”ontheotherhand”、“instead”、“likewise”、“inthesameway”等等。

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