许多学生认为托福综合写作是所有考试中的一个问题，显然是一篇作文，但需要阅读和听更多，相当烦人。这就是为什么我们在综合写作中得不到高分的原因，也就是说，我们不能更好地利用我们的能力来实现我们的写作目标。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福综合写作：阅读、听写三部分高分技巧

　　托福综合写作阅读部分：寻找核心句关键词

　　英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分。托福综合写作的阅读材料多为前者布局，多为四段式（第一段总共，三段分别进行）。

　　第一段主要用于提供背景信息或提出主题，而作者的立场或论点大多位于第一段的最后一句。聪明的考生会更加关注第一段的最后一句，确定作者的论点，然后对下一阶段的听力主题和阐述有一个深刻的理解。

　　随后的段落给出了作者三个分论点或论点的原因。在一个段落中，它遵循了西方人常用的总分方法。一个段落的第一句大多是最后一句。学生只能关注三个段落的第一句，快速获取段落的主要内容，避免因全篇阅读速度不够而来不及阅读。

　　托福综合写作听力部分：判断说话人的立场，记录观点和综合论证

　　听力阶段的笔记非常重要，是决定综合写作能否顺利完成的一个重要因素。没有训练有素或疏忽训练的学生将无法开始记住他们应该记住的东西。结果，他们做了笔记，他们无法理解，或者笔记太乱，没有可用性。

　　我们应该知道如何记住听力，然后我们应该记住，我们心中的仍然是西方人的逻辑。“总分”表明，在听力的开始是说话者的立场和论点，所以根据我们之前的分析，阅读和听力必须是相同的主题，所以在听力的开始，我们不必忙于记住，事实上，不需要写任何东西，冷静下来，听说话者的立场。

　　然后，类似于阅读，说话者会从三个方面讨论支持自己的想法。在很多情况下，这三点正好符合阅读中的三点，一一对应。

　　然而，听力三个方面的分论点往往无法从阅读中推断出来。因此，分论点和论点需要学生做笔记。我们应该记住，我们不应该想记住所有的句子，最后我们很难理解。

　　托福综合写作高分要提高记忆能力

　　考生不妨观察一下自己抄英语句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者可能要回去再读一遍才能继续抄下去——有时候他们甚至可能需要回到文本再读一遍才能继续。这说明这个人的记忆能力只能容纳一个词(或者连一个词都容纳不了)。

　　记忆能力大的人更容易理解文本，因为他们更容易理解，所以更容易联系上下文，因为他们可以记住。记忆能力太小的人基本上很难读一篇文章。

　　然而，只要稍微训练一下，记忆能力就会扩展到足够的水平。立即将你的英语记忆能力提高到“足够”的水平，最好的方法是通过“阅读”、“朗读”训练平日积累。

　　因为阅读可以非常有效和快速地提高文本理解能力。这是至关重要的，不记得的最重要的原因不是“坏记忆”——无论记忆有多好，都很难记住无法理解和相关的信息——很容易记住。

　　一般来说，如果你想在托福综合写作中获得高分，考生很难实现读、听、写的能力。相信这些环节的高分经验和技巧会给大家提供很好的参考和补充。

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