在阅读中,我们不喜欢遇到的是长而难的句子。这种句子又长又难,这是很多学生头疼的问题。然而,托福考试是不可避免的,所以我们只能解决这个问题。那么如何分析托福阅读中的长难句呢?下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答!
如何分析托福阅读的长难句?
托福长难句一般由插入成分和连接词组成。
插入成分主要包括定语从句/分词结构(doing/done)/同位语/修饰词和介词短语。插入成分会分隔句子的主要结构,如主语和宾语,使得句子的主要结构难以快速确定,从而在一定程度上使句子的意思难以快速理清,甚至导致句子意思的误解。
例句1:Theolderpainters,mostofwowereborebore1835,practicedinamodeoftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjectmatterandweresecurelyestablishedinandfosteredbythereigningAmericanartorganization,theNationalAcademyofDesign.
例句1中,主语theolderpainters和谓语动词practiced之间有一个定语从句作为插入成分,将句子的主谓结构分开。在宾语名词mode之后,有一个过去的分词构造oftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjecter装饰mode,同时拉长了句子成分。分析句子结构,正确划分主谓宾的主要结构,然后区分插入成分,可以有效正确地解释句子的含义。在这句话中,主谓宾结构表达的意思是“老一辈画家...并被美国主要艺术机构培养。理解主谓宾的意思后,再翻译插入成分的意思:“mostofwhomwerebore1835:大多数出生在1835年之前”;“oftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjectmatter:自学,主要是画风景画”。然后把主要意思和插入成分意思结合起来,就是一个完整的长难句意思。
长难句中的第二个需要注意的是连接词。连接词连接短句,拉长句子成分,使句子中包含的信息量急剧增加。
例句2:AfewartcollectorsTamesBowdoinIIIofBoston,WilliamByrdofVirginia,andtheAliensandHamiltonsofPhiladelphiaintroducedEuropeanarttraditionstothosecolonistsprivilegedtovisittheirgalleries,especiallyaspiringartists,andestablishedintheirrespectivecommunitiestheideaofthevalueofartandtheneedforinstitutionsdevotedtoitsencouragement.
在这句话中,两个谓语动词introduced和established由连接词and连接,再配合分词结构privilegedtovisithergalleres和devotedtoitsencouragent。事实上,拆开单独看,前一个主谓宾结构,并不复杂introducedEuropeanarttraditionstothosecolonists,在第二个谓语动词和宾语之间,插入介词短语intherespectivecommunities,所以要注意区分,第二个动词相连的宾语是theidea...andtheneed..,不是communities,否则语句的意思就会理解错误。
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