在阅读中，我们不喜欢遇到的是长而难的句子。这种句子又长又难，这是很多学生头疼的问题。然而，托福考试是不可避免的，所以我们只能解决这个问题。那么如何分析托福阅读中的长难句呢？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　如何分析托福阅读的长难句？

　　托福长难句一般由插入成分和连接词组成。

　　插入成分主要包括定语从句/分词结构（doing/done）/同位语/修饰词和介词短语。插入成分会分隔句子的主要结构，如主语和宾语，使得句子的主要结构难以快速确定，从而在一定程度上使句子的意思难以快速理清，甚至导致句子意思的误解。

　　例句1：Theolderpainters，mostofwowereborebore1835，practicedinamodeoftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjectmatterandweresecurelyestablishedinandfosteredbythereigningAmericanartorganization,theNationalAcademyofDesign．

　　例句1中，主语theolderpainters和谓语动词practiced之间有一个定语从句作为插入成分，将句子的主谓结构分开。在宾语名词mode之后，有一个过去的分词构造oftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjecter装饰mode，同时拉长了句子成分。分析句子结构，正确划分主谓宾的主要结构，然后区分插入成分，可以有效正确地解释句子的含义。在这句话中，主谓宾结构表达的意思是“老一辈画家...并被美国主要艺术机构培养。理解主谓宾的意思后，再翻译插入成分的意思：“mostofwhomwerebore1835：大多数出生在1835年之前”；“oftenself-taughtandmonopolizedbylandscapesubjectmatter：自学，主要是画风景画”。然后把主要意思和插入成分意思结合起来，就是一个完整的长难句意思。

　　长难句中的第二个需要注意的是连接词。连接词连接短句，拉长句子成分，使句子中包含的信息量急剧增加。

　　例句2：AfewartcollectorsTamesBowdoinIIIofBoston,WilliamByrdofVirginia,andtheAliensandHamiltonsofPhiladelphiaintroducedEuropeanarttraditionstothosecolonistsprivilegedtovisittheirgalleries,especiallyaspiringartists,andestablishedintheirrespectivecommunitiestheideaofthevalueofartandtheneedforinstitutionsdevotedtoitsencouragement．

　　在这句话中，两个谓语动词introduced和established由连接词and连接，再配合分词结构privilegedtovisithergalleres和devotedtoitsencouragent。事实上，拆开单独看，前一个主谓宾结构，并不复杂introducedEuropeanarttraditionstothosecolonists，在第二个谓语动词和宾语之间，插入介词短语intherespectivecommunities，所以要注意区分，第二个动词相连的宾语是theidea...andtheneed..，不是communities，否则语句的意思就会理解错误。

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