托福IBT写作有哪些常见的误区？IBT中国学生写作有四个常见的误区:一是用复杂的单词；二是用复杂的句子结构；三是是否抄袭范文；四是.“everycoinistwosides，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福IBT写作中常见的误区有哪些？

　　1、用复杂的单词

　　经过几个月的努力背诵单词，很多考生自觉学习成功，英语水平也有所提高。因此，作文用词并不难。考官要注意，期待“不鸣就一鸣惊人”的神奇效果。

　　例如，一名学生曾经写道：“superfluous“这个词，我称之为“震灾词”，因为百年难遇。其实，单词不求难易，只求适合。例如，“fire“很简单，很多学生不屑一用，但BBC新闻很常见，可以说布莱尔总统的新提案正在进行中。”underfire“，也就是说，被指责，被攻击。

　　BBC新闻记者一般都是文学领袖，词汇量深不可测。因此，他们使用“BBC新闻”fire“这个词并不意味着他们没有足够的词汇，而是“fire在这种语言条件下，没有其他选择。另一个例子是“cut“所有外国知名经济报道每天都在使用这个词，在价格或资金上“cut很多学生用“说削减”来说，说“削减”decrease托福常见的“”，托福常见的“diminish甚至GRE常见的“”dwindle“，难以表达“”，难以表达“”cut“干净利落，毫不留情的感觉。

　　使用复杂的单词有两个缺点：一是极易拼写错误，会惹恼考官；二是使用不当：有些单词在字典中翻译不准确，一旦使用，只会让人哭笑不得。国内学校都有宣传部，很多人都被翻译成“propagandadepartment外教百思不得其解，因为“propaganda“常用作贬义，只有战争期间的宣传，才能用“propaganda很难看到大学的宣传。

　　2、用复杂的句子结构

　　许多考生在考试前精心策划了20种句型、定语从句、状语从句和名词从句。然后他们想尽一切办法在考场上设置句型阵型，等待考官的最终复习。我偷偷地以为，既然考官知道我的句型背诵是完美的，他们应该给我一个六分。然而，作文考试不是语法考试，更不用说背诵考试了，而是语言运用考试。一篇好文章应该是自然的，整合的，而不是宣传，随机编造。考试前，我提醒学生限制写作时间。有两个目的：一是考试是限时考试，这是显而易见的；第二，避免学生努力炮制“美”句子，通常功亏一篑，影响文章的流畅性和印象。

　　当读者看到这一步时，他们会问如何使用单词来达到无拘无束和令人印象深刻的程度。方法很简单，每天在BBC报道中提取5个句子，反复背诵。俗话说，“读300首唐诗，不会写诗也会唱歌。”英语学习的真相也在其中。背诵一个月的句子，考场可以一次性完成，考生不妨再试一次？

　　三、要不要抄袭范文

　　许多学生问我如何快速提高我的写作能力。我说：“世界上有很多文章。”事实上，任何英语学习（一般来说，任何外语学习）都需要效仿，即“剽窃”。英语从简单的挥舞到深刻的复制。只有不断地效仿，“剽窃”，我们才能经常弥补我们的笨拙，在考场上写灵活的句子，复制书中的作文是无用的，并将被扣分。这个推断非常荒谬，有三个原因：

　　首先，很多所谓的权威书籍都不是权威的，里面的八分范文也不是八分。我曾经给外国老师看过一本中国著名的书。他们一个接一个地看着，但他们不知道。这类文章仍然可以欺骗语言经验较浅的学生，但不能欺骗考官。即使学生背诵得很好，他们也只是背诵一篇不及格的文章。此外，很少有考官愿意多读一些中国人写的文章，更不用说被珍惜的水平了。

　　其次，即使范文足够高，也不知道学生是否完全背诵，背诵是否合适。一些学生背诵了几句话，然后结合他们写的一堆错误的句子，结果并不理想，他们开始怀疑考官是否会打击模仿范文章的考生。或者，考生死记硬背，看到类似的话题写，而不考虑问题修改带来的变化，问一篇错误的文章如何得到六分？

　　其次，重申语言是模仿的，包括考官自己的英语知识也是随着时间的推移而积累起来的。事实上，对一件事的描述是相似的，所以如果描述得当，用相似的词也就不足为奇了。考官不会指望你对一件事有后来者的叙述；相反，他只接受外国人遵循的一种常见的叙述方法。换句话说，如果你的描述接近英语的一般方式，你会得高分。简单地说，你复制得越像，你就越容易得到高分。永远记住一句话：所有的考试都是合格的学生，而不是不合格的考生。

　　四.“everycoinistwosides”

　　中国人喜欢在写文章的时候从别人那里学习，从别人那里学习，表现出他们渊博的知识和多才多艺的知识。这个缺点不言而喻，就是自暴其短。比如中国学生百用不爽everycoinistwosides这并不可怕，可怕的是马上加上一句“includingpositivesideandnegativeside“。虽然每枚硬币都有两面，但为什么一面是消极的，另一面是积极的？硬币是钱，钱总是好的，怎么会有好的一面，坏的一面呢？我问了外国朋友，这种说法是有的，但初衷是把问题分成两部分，即强调两种观点，而不是事物的优缺点。从这个教训中，中国考生应该知道，如果没有充分的把握，就不要理所当然地滥用外语。

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