考生在托福阅读中经常犯的错误之一就是想得太多。显然，这个话题只给出了一点信息，但考生根据自己对话题的理解得出了很多不存在的结论，所以他们做错了话题。为了避免这类问题，了解ETS阅读问题的选项设置原理非常重要。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　如何避免托福阅读过度思考？

　　托福阅读选项设置原理简介

　　ETS在设置选项时，会出现许多看似与原文相似的欺骗性信息；例如A、B选项实际上是原文本身不可用但随意推断的信息，这个选项一定是错误的；同时，正确答案将与原文一起出现，中文通常称为“同义复述”。

　　托福阅读做题思路案例讲解

　　既然思路已经明确，那么我们就来看看下面这个话题:

　　ThenumbersofdeerhavefluctuatedmarkedlysincetheentryofEuropeansintoPugetSoundcountry.提到截图.DavidDouglas,Scotishbotanicalexplerofthe1830s，提到.ArecentDouglasbiographerstates:"Thedeerwhichoncepicturesquelydottedthemeadowsaroundthefortweregone[in1832],huntedtoexterminationinordertoprotectthecrops."

　　Q：Accordingtotheparagraph,howadfortvouverchangedbytiddouglasretunedin1832

　　A：TheforthadbecometheheadquartersfortheHudson'sBayCompany.

　　B：Deerhadbegunpopulatingthemeadowsaroundthefort.

　　C：Deerpopulationsneartheforthadbeendestroyed.

　　D：Cropyieldsintheareaaroundtheforthaddecreased.

　　答案和思路分析

　　答案是C。

　　问FV地区的变化源于原文的最后一句话:鹿消失了，为了保护庄稼而被杀死。destroyed复述了原文的weregone。

　　让我们观察一下D选项，“作物产量减少了”。有些学生会打开他们的想象力，难道不是因为作物被浪费了，只是为了保护它吗？所以它也可以被理解为作物的变化吗？——不选择的原则很简单：原文不清楚，不能随意推断。

　　综上所述，托福考生在面对阅读题时，一定要记得忠于原文，不要猜，不要猜，不要想太多。这一次，他们需要具备托福阅读题的基本素质。

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