为了帮助您有效地准备托福口语，本文新航道沈阳托福培训小编为您带来了六种托福口语交流技能，我希望帮助您准备托福考试。

　　六大托福口语交流技巧

　　1、如何用英语简单界定一个东西的技巧？

　　80%的美国人和美国人交谈是为了告诉对方这是什么。虽然我们的教材词汇难度不断加深，但思维能力结构只停留在一个水平。中国人常说wheresthebook(这本书在哪里)？很少有人说whatisabook(什么是书)？美国小学生开始问:Whatisthebook?这种Wheresthebook只是思维的描述阶段。但我认为即使是大学生也很难回答Whatisabook，因为中国传统的英语教学模式没有教学生表达感情的技巧。

　　第二，我们必须学会美国人如何描述物品

　　在描述方面，由于中美文化的差异，托福口语考试会有很大的差异。我们描述的无非是把它放在时间和空间的两个坐标上。美国人对空间的描述总是由内而外，由内而外。中国人恰恰相反。从时间上看，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当我们描述一个物体突然停止时，最后一个地方通常是最重要的。美国人在描述时间时首先说出最重要的，然后说出衬托出来的。只有当悲剧发生时，美国人才才会在前面铺平道路。这就是中美之间时间描述的巨大差异。

　　3、学会使用重要的美国习语

　　不容易学习，容易引起理解困惑的是“习语”。比如北京人说盖帽，外国人听不懂。这就是习语。所以，当你和美国人交流时，如果你能适当地使用美国习语，他会立刻感到非常亲近，喜欢和你交流。那么什么是习语呢？也就是说，你知道每一个托福单词，但如果你把它们结合起来，你就不知道它们是什么意思了。

　　四、学习两种语言的传译能力

　　这是衡量英语口语水平最重要的标准之一。因为英语不是我们的母语，我们生来就有自己的母语。许多人认为学好外语必须失去母语是错误的。

　　5.用不同的方式解释同一件事

　　如果你已经学会了定义，但是理解上还是有误差的，那就要训练howtoexplainthingsindiffferentways，一种关系式对方不懂，美国人会找到另一种表达式最终让对方理解。因为只有一件事，但表达它的语言符号可能很多。这需要更多的更换训练。传统的教学模式也进行了更换训练，但这种更换不是真正的更换，而是语言层面的更换，而不是思维方面的更换。例如，Iloveyou(我爱你)。根据我们托福口语教学的更换方法，you被her、mymother等所取代。这种更换和小学生练习描红没什么区别。这种变化并没有挑战智商，也没有开始思考。这种替换句子的基本结构没有改变，我听不懂Iloveyou，当然也听不懂Iloveher。如果更换为Iwantokissyou，Iwanttohugyou，Iwillshowmyhearttoyou等，或者告诉对方电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样对方可能就明白了。这就是真正的更换。换句话说，用不同的方式表达同样的意思，或者对方听不清关系，举一个通俗易懂的例子，直到对方明白为止。

　　六、要有猜测能力

　　为什么美国人与美国人、中国人与中国人之间的交流很少有歧义？这是因为他们可以“猜测”。我们的教学不推荐“猜测”。但我认为猜测对学好英语口语非常重要。在交流中，有一个词你不懂，你不能很快查字典，然后你需要猜测建立一座桥来弥补这个差距，否则交流就会中断。

　　中国人在学习托福口语时，注重背诵、背诵句型和语气。因此，许多人在说英语口语时开始翻身。事实上，他们在记忆中寻找自己背诵的东西。如果他能猜出来，我想这不会发生。

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