在托福听力中，对话内容conversation虽然篇幅短，一般只有1-2分钟，但对话内容相当丰富。考生在听的过程中经常会错过一些重要的信息，导致面对问题不知道如何回答。托福听力对话conversation涉及的话题大多是学校生活的场景。虽然具体的单词和句型会有很多变化，但讨论的内容其实有一定的规律和套路。哪些地方会成为问题点也有明显的提升。如果考生能提前了解这些问题，在做听力记录的时候会更有针对性。下面由新航道的辽阳托福培训小编为您解答！

　　托福听力高频问题介绍:人物案例:

　　托福听力对话conversation中的人物案例是什么？简单来说，托福听力对话通常是两个人之间的聊天，但是在聊天的过程中，人们经常会突然提到第三个人物，比如XX做了什么。很多学生可能会听不到，但事实上，这些突然提到的人物案例很可能会在以后的答题阶段作为问题发生。如果听的时候不注意，很容易因为记不住具体内容而难以回答问题。因此，对话中提到别人的案例，小编建议大家尽快写下来。一般来说，每段conversation中都会有2-3个这样的人物案例，大家提前记住后就能顺利处理问题。

　　托福听力重点记录人物信息

　　如何及时预见和记录人物事例？

　　当然，有时候考生的听力反应速度可能比较慢，在谈话结束后记住这个角色的例子可能太晚了。为了防止人们错过这些重要的信息，小建议考生对这些角色案例的关键词产生敏感性。例如，当教授突然出现在对话中时，(Professor/Teacher)、导师(Advisor/Chair/Instructor)、同学朋友(classmate/roommate/friend/student)以及家庭成员(Parents/Brother/Cousin)在这种词汇中，我们需要提到精神或认真倾听和记录。

　　如何培养准确记录人物事例的能力？

　　当然，仅仅记住这些关键词是不够的，我们也应该培养一定的敏感性和主动适应这些信息的能力。其实，训练方法也很简单。首先，我们应该找到一些带有听力原文的备考材料。例如，官方真实问题Official模型测试软件就有这样的文本材料。然后按照正常的听力方式进行训练，特别注意在听力过程中记录各种人物例子。接下来，在完成题目后，找到对话内容的文字材料，并与自己的记录进行核对，看看自己是否记住了所有的人物例子信息，以及这些信息对应的问题的准确性。通过这种自我训练和反复验证，考生可以逐渐培养对人物例子的敏感性，在以后的考试中遇到时能够顺利反应并立即做好记录。

　　托福听力对话中的人物案例提问方式一览

　　最后，小编将向大家展示托福听力对话中关于人物案例的几种常见问题。您可以参考：

　　1.Whyisthestudentinterestedinlearningmoreaboutdialects?

　　2.Whydoesthemanmentionhisclassmates?

　　3.Whatisthewomantryingtoexplainwhenshementionsstudentswhohavelosttheirborrowingprivileges?

　　4.WhyistheprofessornotgoingtodiscussthebookbyJaneBowlesintheclass?

　　5.Whatdoesthewomanimplyaboutthepeoplewhoworkinthepayrolloffice?

　　我们可以看到，每当听力中出现人物案例的内容，提问的基本方法就是为什么要提到这个人物/案例，问的一般都是提到原因。因此，我们需要特别注意这些信息，以确保我们能够及时正确地给出答案并做出决定。

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