托福考试中常见的部分现象往往发生在口语部分，尤其是在中国考生中，哑巴英语问题实际上很常见。为了提高托福口语成绩，考生必须及时发现和纠正不合理的备考方法。托福口语成绩低的问题在考生中并不少见。有些学生在阅读和听力方面都能取得好成绩，甚至在作文方面也有好成绩，但他们被英语口语拖累了，这很可能是由于备考方法不合理造成的。下面由新航道的盘锦托福培训小编为您解答！

　　托福口语备考不合理:片面强调口语语音

　　在准备托福口语考试时，追求口语发音本身并没有错。说出标准正宗的美式或英式发音，无疑会成为加分项，给考官留下好印象。但是片面或者过分追求发音训练是不合理的。

　　我们应该知道，托福口语考试真正考察的是语言的实际应用能力，换句话说，是考生传递信息的能力。通过对托福口语问题的分析，我们也可以清楚地看到，例如，单独的口语问题测试是我们能否快速表达自己的观点，综合口语问题部分取决于考生能否准确地接收、记录和复述信息。

　　托福口语2常见错误备考方法分析

　　如果我们平时研究比较一定数量的托福口语真题和答案，不难发现托福口语获得高分的关键因素不是考生的语音语调，而是在长期使用英语的过程中，是否养成了用词、语法甚至逻辑思维与西方人高度一致的习惯。

　　当然，托福口语的发音仍然是托福口语的重要评价标准，但如果只是为了改善发音而花费太长时间，可能会限制你复习培训内容的组织和叙事结构。例如，当一些考生从小接触英语时，由于条件有限，许多教师的发音可能不是很正确，所以促使考生受到影响，这样的语音语调很难纠正，所以如果你想把语音语调调整成纯英语发音，无论是时间还是精力都需要大量的投资，因为高效准备考试无疑是非常不划算的。

　　因此，中国考生要想在短时间内将托福口语成绩提高到23分以上，就需要把精力和时间放在托福口语话题的思维逻辑和语料库质量上，然后做好跟踪和模仿，提高口语解题的流利性，在这个过程中不断打磨语音语调，这是事半功倍的备考方法，片面强调托福口语发音是不可取的。

　　托福口语备考不合理:口语题型分类和评分过程不清楚:口语题型分类和评分过程不清楚

　　另一个导致考试准备不合理的问题是，考生对托福口语问题的分类和评分过程缺乏清晰的认识。

　　托福口语的四道题可分为单独题和综合题(Task1是独立题，Task2、3、4为综合题)

　　评分时，考生解决问题的音频将在数字降噪处理后自动分为三组，即Task1、Task2和Task3&4，即单独任务（第一组）、校园任务(第二组)和学术任务(第三组);再由认证评分人对考生三组任务的录音进行评价，每道题的评分等级由低到高分别使用weak，limited，fair和good被标记，最终六道题的总分将转换为0~30分的标准分，三组考生的最终分数也将标记在电子成绩单上(scorereport)

　　关于评分，托福官方指南OG明确提出，托福口语六大任务三项评分标准包括:delivery,languageuseandtopicdevelopment,，也就是说，表达能力、语言使用能力和话题进行能力，这三种评价都没有优先级，各占三分之一。

　　因此，试着互相学习，敷衍是非常重要的。例如，你的发音并不完美，你可以用主题、语法和词汇来弥补，如果你的语法很差，但发音和语调很好，你只需要充分发挥这方面的优势，注意逻辑、细节和主题扩展，你也可以达到很好的分数。

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