2019年8月托福考试改革后，托福官员给出了一份新的考试能力要求详细表。目前，考生的成绩水平由原来的三档进一步细化，共分为四个档位。分别是高段（22-30）、中高段（17-21）、中低段(9-16)和低段(0-8)。下面由新航道的锦州托福培训小编为您解答！

　　对于大多数学生来说，挤进一个档位(22-30)是我们的成绩需求和目标，因为大多数学校接受的成绩底线不少于这个档位。

　　因此，接下来的新航道将为学生带来对听力能力需求的解读。如果学生不知道如何复习备考，不知道备考听力学科应该做哪些方面，那么这个能力需求表就是ETS给出的成绩考试指南！

　　官方能力需求表实际上隐藏了托福听力小技巧？

　　No.1

　　首先，想要获得高听力分数的考生需要能够理解学术环境下的对话和讲座。对话和讲座可能涉及难以理解的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、各种语音和语调的使用以及大量复杂的信息组合。

　　新航道解读:托福听力部分高度还原了北美大学的校园场景，保证学生以后能在校园内自由与他人交流，理解老师的教学。

　　因此，高阶段的分数要求学生有足够的单词量，包括一定数量的学科词汇。因为这个输入科目不能预测考官会给我们看什么或听什么，所以我们需要储备足够的词汇量。

　　学生背单词时，一定要避免哑巴背单词。光靠眼睛扫单词可能有助于阅读和写作科目，但对听说完全无效。

　　听说也是中国考生平均分较低的科目，所以背单词时一定要优先听说。背单词的方式要先听，听完全掌握正确的发音，然后反复大声朗读，然后用眼睛背拼写。

　　因为你必须先听才能正确阅读，在发音标准的情况下，你基本上可以拼写单词，所以我们的听力应该先发生，然后阅读，然后阅读，然后写作。

　　建议每天背诵不少于150个单词。你需要来回滑动复习。如果短期记忆力差的学生，可以选择每天睡前背单词，第二天一起复习的方法，一般记得比较牢固。另外，托福听力考试和我们在中国参加的听力考试有很大的区别，就是托福听力不再是简单的听力细节考试，需要时刻从相关的角度思考不同细节点之间的关系。

　　只有这样，你才能处理托福听力的大部分问题。这里涉及到听力方向和做题方法的改变。

　　No.2

　　获得高水平考生通常可以做到以下几点：

　　了解文章的主要观点，明确描述中的关键细节，即使这些信息在材料中没有得到加强。区分重要的观点和不重要的观点。了解说话者使用语言的不同目的（例如，表达一种情感，强调一种观点，表达同意或不同意，或沟通）。

　　了解信息或例子是如何使用的(如支持或反对的证据)。

　　我们可以听到信息是如何相互联系的(如逻辑关系等逻辑关系)。

　　综合信息的能力，即使信息不是按顺序呈现的，也要做出适当的推断。

　　新航道解释：这里提到的能力需求实际上是我们在课堂上告诉学生的考点。听力材料是学会区分关键信息和非关键信息，听力考试真的需要学生理解每个句子和每个单词，才能解决问题吗？答案是否定的。事实上，许多学生对听力考试的认知仍处于初中阶段，即对考试的关注实际上是错误的。

　　有些官方不需要注意细节，学生拼命听，但有些官方需要你注意考点，但听不到，所以我们应该系统地学习这个内容。测试地点也意味着测试问题，代表我预测的问题，使我们的笔记更有目的性，最终导致我们的听力分数的提高。

　　因此，考点也是新航道强调的重中之重。我们应该确保在准备考试的后半段很容易听到文章的考点。学生在考试前要记住不要使用蛮力，否则只会让我们离目标越来越远。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！