托福听力讲座文章难度大，包含大量专业信息，考生无法完整记录，给以后的答案带来不确定性。其实讲座材料虽然信息量大，但叙事结构更有招数性，所以理解后更容易掌握关键信息。托福听力中讲座的数量比对话的数量多，讲座材料本身的难度也远远高于对话，所以是考生提高听力评分的关键因素。面对讲座，考生往往觉得信息量太大，记录不下来。其实如果这个问题能结合对讲座叙事结构的理解来处理，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福听力讲座叙事结构:定义结构

　　这种结构是lecture中最常见的结构之一。在文章的开头，教授在给出主题后，从几个方面描述了某种现象、某种原则或某种事物。每个方面都是一个部分，每个部分都是一个大细节。也许每一段都会有一些例子来深入阐明。需要注意的是，每一段都是独立的，没有比较和相互影响的关系。如果有，那就是我们的第二个结构。让我们用TPO17-L4来看看这个结构:

　　Professor

　　Ok,nowIwanttotalkaboutananimalthathasafascinatingsetofdefensemechanisms.Andthat’stheoctopus,oneoftheunusualcreaturesthatliveinthesea.

　　Theoctopusispreytomanyspecies,includinghumans,sohowdoesitescapeitspredators?

　　Well,letmebackuphereasecond.AnyoneeverheardofProteous?ProteuswasaGodinGreekmythologywhocouldchangeform.Hecouldmakehimselflooklikealionorastoneoratree,anythingyouwanted,andhecouldgothroughawholeseriesofchangesveryquickly.

　　Well,theoctopusistherealworldversionofProteus.JustlikeProteus,theoctopuscangothroughallkindsofincredibletransformations.Anditdoesthisinthreeways:bychangingcolor,bychangingitstexture,andbychangingitssizeandshape.

　　从上一段不难发现，在文章开头给出主题（章鱼的能力）后，教授应该从三个方面（改变颜色、身体材料、形状和大小）开始描述，所以每个方面都是一段，每个方面都是独立的。

　　托福听力讲座叙事结构：比较结构：比较结构

　　在文章的开头，教授会给出两个概念，比如A和B。然后我们开始比较A和B的整篇文章。在谈到A的某个方面之后，我们开始谈论B在这方面是什么样子的。这种比较将贯穿全文。在听的过程中，要特别注意对比列出的信号词，写下重要信息。TPO5-L4是整篇文章的对比结构。它比较了两个概念：folktale和fairytale。学生可以参考本文查看对比结构。

　　托福听力讲座叙事结构:问题解答结构

　　在文章的开头，教授会介绍背景，给出一个问题，比如恐龙灭绝的背景知识，然后问一个问题：恐龙是如何灭绝的？让我们开始讨论一些关于这个问题的理论或解决方案。每个理论和解决方案都是一个段落

　　具体例子学生可以参考TPO33-L1，这篇文章是关于金字塔的建造，首先介绍了金字塔，然后给出了一个问题：howthepyramidwasbuilt?然后开始讨论几种关于金字塔建设的理论。

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