托福写作中使用单词有很多值得学习的技巧。有些学生认为，只要他们试图在文章中插入各种复杂而困难的单词，他们就能满足评分要求。事实上，这是一个很大的错误。只有将词汇巧妙灵活地应用到文章中，才能提高成绩。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福写作词汇的运用要顺其自然

　　关于词汇在TOEFL写作中的应用，我认为我们应该顺其自然。有些考生总是喜欢找一些高水平的单词，甚至是被忽视的单词来记忆，就像让莎士比亚参加托福考试一样。等级差别太大了。我见过很多学生，尤其是高中生，因为他们的记忆力还处于旺盛时期，所以他们喜欢这种类型的记忆；这样做的好处是你的单词量扩展得很好，基本上可以参加GRE考试。缺点是牺牲太多时间也会损害你的记忆力。

　　托福词汇运用技巧案例讲解

　　对于TOEFL考试来说，词汇升级其实很简单，让我们来看看下面的例子：

　　important?significant?magnificent

　　实际应用于句中：

　　1.WTOisplanninganimportantconferenceaboutcommercialregulations。

　　2.Itisasignificantcontributiontothesociety。

　　3.WehavevisitedthemagnificentForbiddencity。

　　这些词我们都很熟悉，都有“重要、华丽”的意思。然而，作为同级别的形容词，两者之间的关系是渐进的，其重要性或华丽性也在逐渐提高。如果你按照这个顺序记住它，你不仅可以记住这些单词，而且还可以得到如何应用它们的真正意义。因此，所谓的词汇应用，从基础开始，奠定良好的基础，然后积累，避免渴望成功。

　　让我们来看看下面的例子：

　　Humilityhumiliatehumiliatedhumiliating

　　这些词都是从humility衍生出来的，但意思却大不相同。humility是我们的传统美德，叫做“谦逊”，而pride恰好是反义词；而humiliate则意味着“尘土飞扬”。humiliate和humiliating通常用口语，这意味着“感觉很丢脸，没有面子”。例如:ifelhumiliated或itishumiliating.有时候，与其花很多时间去记忆新单词和短语，不如在已经掌握的单词中扩展联想，那么有效和实惠。其实道理很简单。说一件事好，甚至不好。这是一种纵向比较的记忆方法，可以根据不同的层次进行选择性的记忆和使用。

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