本文将分为两部分进行解释：一部分简单地解释了句子、从句和句子之间的关系，第二部分为每个人提供了一种训练他们的方法。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1、句子、从句

　　什么是句子？什么是从句？它们和“句子”有什么区别？相信我，在理解了这件事之后，你的阅读和写作能力会大大提高，你的英语听说能力也会提高。你甚至会发现你用英语写的学术论文和演讲会更令人印象深刻！

　　从句

　　在现代英语语法中，从句是指复合句不能独立成句，但具有主语和谓语部分。

　　这里有一个关键点，这也是许多学生会犯的错误。有些学生认为，既然它是一个“附着的句子”，那么它在复合句中的位置也必须落后，这被称为“附着”。

　　但事实并非如此！从句可以出现在句子的任何位置，我们不仅要根据位置来判断从句，还要看它的引导词和特征。

　　语句

　　句子是有意义的单词或短语，但不同时有主语和谓语。

　　在英语语法中，有不同种类的句子，因其语法功能而得名。例如“：”the old house它是一个名词短语。它是一个描述和呈现名词“house“”的语句。fall down slow它是一个动词短语，因为它描述和呈现动词“fall“状态。还有其他句子，如介词短语、修饰词句等。

　　除少数例外，一个英语句子中应该有名词短语和动词短语。

　　看这个例句，试着找到其中的句子：

　　这句话可以包含很多句子，让我们一一看看：

　　“The existence of coal in certain Antarctic areas“这是一个名词短语，在这个名词短语中还包含两个介词短语，”of coal”和“in certain Antarctic areas“。在第二个介词短语中，还包含名词短语“Antarctic areas”。

　　你明白了吗？名词短语包含介词短语，介词短语包含名词短语！有同学大喊：这简直就是个娃娃！

　　上面说的只是句子的前半部分！既然我们已经在主语中找到了句子，那就继续在谓语中找到句子。

　　上例的谓语是“上例”provides evidence that the continent was once home to plant life and therefore may have been able to support animals as well.”

　　在这里，我们将纠正一个概念，所谓的“句子”，不一定很短。只要这部分句子成分没有完整的主谓关系，那么它就是一个句子。

　　因此，上面的整个谓语可以看作是一个很长的动词短语。在这个动词短语中，我们看到了从句“that the continent……animals as well.在这个从句中，我们有名词短语“the continent这是从句的主语。

　　从句的主语“the continent”以后，“was once home to plant life and therefore may have been able to support animals as well这是另一个很长的动词短语。

　　在这个动词短语中，我们有介词短语“to plant life这个介词短语包括名词短语“”。plant life然后我们有协调连词句“and so在这个连词之后(但仍在谓语/动词短语中)，我们有动词短语“may have been able to support animals在这个动词短语中，我们有一个名词短语“animals(是的，有时一个句子可以是一个词。)

　　一开始，这样识别句子、从句和句子可能会让人不知所措，但如果你多练习，你很快就会发现自己越来越精通这项重要技能。

　　理解从句和短语的结构将使你成为一个更好的读者、听众、演讲者和作者。下面我将给你一些复习和训练，帮助你真正掌握从句和句子，以实现你的目标结果！

　　2、句子成分训练

　　官方托福写作大纲谈到了写作“连贯准确”和避免“不准确、模糊或不准确”的重要性。此外，他们还提到了使用“语法多样性”和“词汇范围”的重要性。

　　所有这些写作技巧都与句子的变化密切相关——即使用各种不同的句法结构来写句子。如果你把每个句子都当作，使用符合句子准确含义的特定语法和词汇，你的写作就会清晰得多。

　　如果你掌握的单词、句子和语法类型有限，那么你写的作品肯定会有限，除了你的语法和词汇“舒适区”之外的一些想法将很难表达。

　　这也是我们要训练句子、从句的原因。

　　你不仅需要记住单词表和语法规则，还需要培养使用语法和词汇的能力。在大脑中建立语法、单词和意义表达之间的联系是非常重要的。

　　不同的动词时态，不同的条件句子，不同的单词等等，你想让它们成为你军械库的一部分，使用英语语言的多样化，以书面形式清晰地表达特定的想法。所以无论你想说什么，你的读者都能理解你。

　　句子的多样性听起来有点具有挑战性，但在这里，有声音的老师会教你一个简单的训练来掌握这种复杂而有用的写作技巧。

　　这种方法只需三步：

　　1)从托福单独写作题目中随机选择一个

　　2)2)写一个简短的句子，对这个话题做出简短甚至片面的回应。

　　3)扩写、改写。

　　重复第3步。

　　1)选择一个单独的写作题目

　　2)写一个简短甚至片面的答案

　　3)不断扩写，改写，反复重复！

　　注意，随着上述句子的每一次扩展，我对单词和语法的选择也有点不同，我会有目的使句子复杂化，以达到训练的目的。

　　这里的技巧是找到几种不同的方式来表达同样的事情，这样你就可以想出不同的句子。看过上一期的学生可能会想到，这和复述训练不是很像吗？只有一个是缩短句子，另一个是缩长句子。

　　是的，虽然复述通常是为了改写别人的想法，但是用自己的原话练习复述也是很好的。

　　很多学生一开始可能无法从这个练习开始。在这个时候，我们需要结合我们刚才提到的一些内容。你能先考虑给这句话加一个从句吗？

　　然后你能划分句子的句子部分，然后扩展句子吗？扩展短语的方法太多了，比如在名词前加上适度的形容词，这部分留给大家自己思考，就不展开了。

　　简而言之，把句子以你喜欢的方式分解成部分，例如，你可以把句子分解成主谓宾、名词短语、动词短语、介词短语，或者分解成从句、主句、从句，然后扩展或重写每个部分。当你分解句子时，你会发现困扰你的语法问题并不那么困难。

　　最后，如果句子扩展太多次，它会变得很长，无法理解，但在写作练习中，犯这个错误是可以的，甚至可能是有用的。通过让自己扩展太多的句子，你可以学习如何使句子更长、更多样化，并学习何时停止扩展它。把它当作一个文本游戏，通常更有趣，相信我，你会有能力改变你的写作风格。

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