美国留学申请受到越来越多国内学生和家长的青睐，但由于受到许多网络信息的影响，它已经成为许多申请误解。申请人应该如何处理这些误解？跟着小编看看吧！
1、玩乐很难毕业，“拼命”才是王道
在美国，只要你是一个好的社交专家和娱乐专家，你就能成为学校的精英吗？所有的美国大学都有很大比例的“娱乐”成分吗？在许多公众舆论和谣言中，美国大学往往等同于“玩”画，这是对美国学术环境的误解。
在美国，查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等“课业”的强度和压力远高于中国学生的“死记硬背”。美国的学术强度在大学和高中都很高。
从中学或大学毕业并不容易。为了完成学业，学生们将花费大量的时间和精力在各个方面进行研究。美国的教育体系有一个很大的特点，那就是它允许学生充分发挥各种想象力，积极思考和创新。但在付诸实践时，无论是论文、演讲还是实验，学生都必须严格收集数据和历史资料来验证自己的观点。因此，学生将花费大量时间在问卷调查、互联网或图书馆查阅资料上。”
二、申请文件写作，避免“孤儿院、慈善”字眼
近年来，许多学生参加了孤儿院的慈善活动，这让美国招生官员觉得自己似乎在“表演”。这些高频词可能已经成为美国招生官员心目中的“禁忌词”。
文件写作应与学生本身一致。每个学生的文件都可以个性化，亮点也多种多样。我们鼓励学生参与文件写作，共同创作。文件符合学生自己的真实经历是非常重要的。
三、避免面试中的“误区”
许多国际学生认为美国考官喜欢“个性”学生，所以言行非常夸张，甚至以“替代”的方式，事实上，在美国，考官喜欢“中庸”，他们也不喜欢夸张的“个性”言行，谦逊、礼貌、温柔这些中国传统品质仍然是他们的价值。
虽然美国是一个尊重“少数民族”的国家，但一些“少数民族”的言行是一个很大的“禁忌”，如种族、文化歧视、纳粹、宗教偏见、性取向等。简而言之，不要走极端，个性是共识中的自我表现，是一种适度的表现。
四、走出文化“误区”，保持“中国STYLE”
美国名校希望中国学生带来什么？恐怕一些被中国学生抛弃的东西是美国考官看重的品质。比如中国学生的学习精神、重复执行能力、传统礼仪品质等。申请美国大学时，一定要有意识地保留中国文化的痕迹。美国大学希望你给学校带来一些有用的东西和特别的东西。美国大学并不罕见西化的东西。不管你有多西化，你只会模仿一切。中国文化的谦虚、含蓄、内敛，以及千年悠久的文化内涵，都是中国文化的魅力所在。也就是说，中国学生必须保持“CHINASTYLE”而不是“AMERICASTYLE”。
五、正视人情“误区”，“拍马屁”在美国招考面试中也有效果
事实上，人类现象在中国并不是独一无二的，美国的招聘和招聘环节也是人类的。因此，在面试中，如何建立一个和谐、轻松的聊天环境，如何充分发挥其社会熟悉的专业知识，也可以成为一个潜在的奖励因素。因此，如何“取悦”考官，适度地“奉承”，这样的“技巧”也是一种必要的技能。
美国的人际关系应该更加关注或关注符合职业道德的事情，正是这种关注或关注增加了很多成功的可能性。如何把握和利用好它是一件无形的事情，只能是意想不到的。也就是说，在面试的最初几句话中，能否打开沟通之门，是面试中几乎所有场合中最成功的能力。
6、抛开分数的“误区”不谈，美国人也在乎分数
在目前的留学背景下，美国名校往往被舆论塑造成一个完全不在乎考试成绩的地方。事实上，这又进入了另一个误区。事实上，在美国学校，你的成绩单是A+还是C-会直接影响家长、老师和同学对你的评价。自卑、自闭症、被他人孤立等问题也广泛分布在美国。
7、正视排名中的“误区”，专业文理学院的就业率高于名校
在美国，一些小型专业文理学院实际上比那些“常春藤盟校”要好、“十大顶尖大学”更具成本效益。因为这些定位准确，专业性强，硬件和软件集中在特定领域的中小学，善于培养高端专业人才，这些学校的就业率甚至高于传统的著名大学。
八、逃学位授予“误区”，美国名校淘汰率很高
许多国际学生喜欢盲目地追逐著名的大学，但著名大学的学位授予也有“潜规则”。这一“潜规则”是著名大学的淘汰指标。以芝加哥大学经济系等重点学科为例，淘汰率接近30%，这也是毕业生高质量的保证。美国著名大学毕业生的光环风险很大。
美国著名大学的淘汰依据和定量标准也很多。涉及科目分数、课外活动、社会活动、演讲能力、专业素质、论文水平等指标，评价这些指标不是简单的考试，而是通过各种直接或间接的评价方法，如学生的声誉印象也可以成为综合分数波动的因素。这就是我们所知道的“宽进严出”、除了“严进宽出”，还有一种新的“严进易出”模式，这是针对留学生的警告：在美国，进入名校并不意味着顺利毕业。
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