恶习一：边做题边查单词

　　很多考生在做阅读练习时，遇到不认识的单词就立刻停下来查词典或手机。这个习惯看似勤奋，实则危害很大。首先，真实考试中不允许查词典，平时养成了查词的习惯，到了考场上遇到生词就会手足无措。其次，频繁查词会打断阅读节奏，让你无法培养根据上下文猜测词义的能力。正确的做法是：在做题过程中，遇到生词先根据上下文猜测大意，如果这个词不影响答题就直接跳过，做完题后再统一查词并积累。这样既能锻炼猜词能力，又能保持阅读的连贯性。

　　恶习二：逐字默读或出声读

　　很多考生在阅读时习惯在心里逐字默读，甚至嘴唇微动发出声音。这个习惯会严重拖慢阅读速度。人的眼睛扫读速度远快于嘴巴或内心的朗读速度，逐字默读相当于把阅读速度限制在了说话速度的水平。正确的做法是：训练自己用眼睛快速扫读，以意群为单位理解信息，而不是一个字一个字地读。可以通过限时阅读训练来强迫自己提高速度，逐渐摆脱默读的习惯。刚开始可能会觉得不适应，但坚持一段时间后，阅读速度会有明显。

　　恶习三：先读文章再看题目

　　这是很多考生从中学英语考试中带来的习惯——先把文章从头到尾读一遍，再去看题目做题。这个习惯在雅思阅读中效率极低。雅思阅读文章篇幅长、信息量大，读完一遍后根本记不住多少内容，做题时还是要回头重读，等于读了两遍。正确的做法是：先看题目，划出关键词，再带着问题去文章中定位信息。这样只需要精读与题目相关的部分，大大节省了时间。这个习惯的改变可能需要一段时间的适应，但一旦养成，做题效率会有质的。

　　恶习四：在难题上钻牛角尖

　　有些考生性格比较执着，遇到一道难题非要把它做出来不可，哪怕花了5分钟、10分钟也在所不惜。这个习惯在雅思阅读中非常危险。雅思阅读时间有限，60分钟要做40道题，平均每道题只有1.5分钟。在一道难题上花太多时间，就意味着其他容易的题目没有时间做。正确的做法是：如果一道题超过2分钟还没有思路，果断跳过，先做后面的题目。等所有题目做完后，如果有剩余时间再回头处理难题。记住：在有限的时间内拿到最多的分数，比做完每一道题更重要。

　　恶习五：做完题后只对答案不分析

　　很多考生做完一套阅读题后，只是简单地对一下答案，看看对了多少道，然后就扔到一边去做下一套。这个习惯是缓慢的根本原因。做题只是手段，分析错题才是的关键。每做完一套题，应该花至少与做题相等的时间来分析错题：这道题为什么错了？是定位错误、同义替换没识别、长难句没读懂还是粗心大意？错题的类型是什么？只有通过深入的错题分析，才能找到自己的薄弱环节，有针对性地进行训练。建议建立一个错题本，记录每次做题的错误类型和原因，定期回顾。

　　恶习六：只做自己擅长的题型

　　有些考生在做练习时，总是优先做自己擅长的题型（如填空题），而回避自己不擅长的题型（如Heading题或True/False/Not Given）。这个习惯会导致短板越来越短。雅思阅读考试中，各种题型都会出现，逃避不擅长的题型并不能让它们在考试中消失。正确的做法是：在备考初期，先系统学习每种题型的解题策略，然后进行专项训练，重点攻克自己的薄弱题型。只有全面掌握了各种题型，才能在考试中从容应对。

　　恶习七：忽视时间管理

　　很多考生在平时练习时没有严格限时，一篇文章可以慢慢做30分钟甚至更久。这个习惯会导致在真实考试中因为时间紧张而发挥失常。平时练习不限时，等于在训练一种考试中无法使用的节奏。正确的做法是：从一开始就养成限时练习的习惯。单篇文章控制在20分钟内，三篇文章连续完成控制在60分钟内。即使刚开始做不完也没关系，先适应时间压力，再逐步提高速度。限时练习不仅能提高做题速度，还能帮助你学会在压力下保持冷静和专注。

　　借助专业课程戒除恶习

　　阅读备考的恶习一旦养成，很难靠自己发现和改正。新航道雅思阅读课程由经验丰富的老师授课，在教学过程中会帮助学员识别和纠正这些不良习惯。通过科学的训练方法和系统的练习安排，学员能够逐步养成的阅读习惯，避免在错误的道路上越走越远。在专业指导下，学员可以将有限的备考时间用在的地方，在阅读考试中稳定发挥，拿到目标分数。

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