托福听力考试中有很多题型，主旨题,细节题，推论推断题等等。上课时老师经常和同学们说：大家一定要好好做主旨目的题和重听题，一定要牢牢抓住这两种题型的得分。但是随着这两年托福听力难度的不断增加，重听题的分数已经越来越不好拿了。今天老师就带领大家好好的分析一下这类题目，看看我们应该如何应对重听题。
托福听力中的重听题大致可分为两种：
1.推断类，常见问法是：what does the professor mean when he says this？
2.态度类，常见问法是：why does the professor say this？
重听题其实意在考察考生能否理解说话人说这句话的原因，目的和态度，能否明白字面以外的意思。在过去，其实很多同学说，只要再重新听一遍播放的语句就能答出来这道题，但是今天，ETS却对再次播放的语句的“言外之意，弦外之音”考察的更多。所以听出原文的意思并不难，难在如何将原文的“言外之意”的提炼，转述出来，其实这也是答重听题的精髓了。
重听题大致分布在以下几处：
1.说话人语气语调加强之处。
2.有人提问之处。
3.文章结构转接处。
所以同学们在听整篇听力文章的时候，在听到说话人的语气有特别的加强的时候就要注意了，尽量记下来这句被加强的话的大致内容，感受这句话的情感和态度。另外呀，如果能大致记住这句话出现的位置就更好了，因为有时联系上下文的内容会对我们答对这道题有很多帮助，事实上有时重听题就是联系着上下文一起考的，而不是单纯的考察这个句子本身。
下面我们一起来看两个重听题的例子。
首先让我们看一下对话中重听题的例题，我们以tpo47 conversation 1 中的第5题为例。
题目是这样设置的：
Why does the woman say this :
A.To emphasize a point she just made.
B.To find out if the student needs more information.
C.To suggest that the student take notes.
D.To praise the student for having a good memory.
这个句子出现在了音频中的1分24秒，原文中的句子是：uh... do you think you can keep these all in your head? 老师说这句话的意思其实是在问学生能不能用大脑都记住，需要不需要用笔记记一下。因此正确的选项毫无疑问的是C。同时重听的这个句子之后，学生的回答是oh, don’t worry.all I need are a few facts. I’m sure I can keep them straight until I get back to my dorm.学生这句回答更加夯实了C是正确答案。
接着我们再来看一下讲座中的重听题。让我们以tpo47 lecture 2中的第6题为例。
题目是这样设置的：
Why does the professor say this :
A.To emphasize how wasteful the albatross behavior is.
B.To encourage students to reflect on how impressive the albatross behavior is.
C.To signal that she is about to introduce a new topic.
D.To find out whether the students have understood her explanations.
这个句子出现在了音频中的3分54秒，原文中的句子是：so anyway, you know ,think about it, how about if you had to go a thousand miles every time you wanted to get a bite to eat? 老师说这句话的意思是让同学们设身处地的想想类似的情景发生在自己身上的感受，也是为了突出信天翁的飞行是非常令人钦佩的，所以B选项是正确答案。同时学生在老师这句话之后的回答也更加证实了B的答案是最准确的，学生说：yeah, and we complain about having to walk all the way across campus to get the the cafeteria.
结合以上分析，想必大家对重听题应该有一定的了解和认知了。在此老师就不对重听题过多的赘述了，希望大家以后遇到这类题目时都能好好研究一下出题位置，答案设置，也结合上下文好好体会一下句子本身意外的潜在含义。最后祝愿大家重听题都能答对，托福考试都能考出好成绩。
