随着2021年9月2日《2022泰晤士高等教育世界大学排名》的发布，传统的四大世界大学排名已经全部公布，像是牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院等都是在这四大榜单上前五十的英国院校。那么想要就读这些英国院校，选择国际学校哪种课程体系比较有利？小编建议可以选择英国高中课程体系ALEVEL课程或者全球认可度高、名 校录取率高的IB课程，以下是小编对两种课程体系进行的简单对比分析，供大家择校参考。

一、ALEVEL课程

1.课程介绍

ALEVEL课程英国普通中等教育证书考试高 级水平课程，也被誉为“金 牌高中课程体系”，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制之一。

2.课程优缺点分析

ALEVEL课程证书被几乎所有英语授课的大学认可，申请英国的大学非常有利且难度低于IB课程，大学申请通过率也很高；但是ALEVEL课程有年龄限制即超过18岁不能入读且评分标准不够严谨，全球大学认可度没有IB课程高。

二、IB课程

1.课程介绍

IB课程是IBO（国际文凭组织）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，年龄范围覆盖3岁~19岁的学生，课程内容分为6组课程和3个核心课程。

2.课程优缺点分析

IB课程的全球认可度非常高，课程设置广泛吸收了许多发达国家主流课程体系的优点自成体系，含金量高且更注重学生全面发展；但是IB课程整体难度也是相对较高的且在美国、澳大利亚、新加坡的接受度会更高一些。

三、为什么大多数孩子学国际课程总感觉太难了

根据老师们多年的经验，摆在大多数中国学生面前的一共有三座大山：知识点深、英语薄弱和缺乏背景知识。

难点一：知识深，部分学科超出高中生水平

就拿大家口中“超级简单”的A-Level，入门级的AS课程（A Level第1年）来说，体制内也有类似的知识点，比如政治课里经常划重点的‘货币发行量超过流通中实际需要的货币量从而造成通货膨胀’，但到了国际课程中，这个知识点就会被进一步解释和延伸：是什么影响供需的平衡？当国内通货膨胀、货币贬值时，会如何影响国际贸易？等等。相比于国内课程，国际课程内容更深入、更切合实际、更需要理解。

难点二：学术英语薄弱

大部分的国内学生是第二语言学国际课程，英语难关是一定要过的。

从体制内转到国际学习的学生们普遍反映：遇到理科习题，很容易理解错题目的意思，文科的话，干脆连术语都看不懂，而且会习惯先翻译成中文再理解，浪费了很多时间。

就算是双语学生也一样面临英语难关。双语学生口语不错，但需要从日常英语提升到学术英语，适应专业术语、深度知识点和长篇的科学文章的理解，还是需要时间的。

难点三：阅历不够，背景知识缺乏

此外，国际课程对于背景知识和社会阅历有一定要求，需要学生自己去主动探索和补足。比如，学生如果自己经常看财经新闻，或自己做过小生意，就更有助于理解经济学知识。这也正是不少体制内转轨学生的薄弱之处。

这“三座大山”再加上有些同学底子弱，思维能力较差，听大班课很吃力，也就造成了厌学情绪。家长可以通过补习的方式来保证学生跟上学习进度。