The money given to help poor countries does not solve the problem of poverty,so rich countries should give other types of help instead.
To what extent do you agree or disagree?
翻译：给予穷国的资金援助并没有帮助穷国解决贫困问题，因此很多富国应当考虑给予穷国其它类型的援助而非资金援助，你在多大程度上同意或不同意。
话题：社会类-全球化
类型：同意与否
解析：这道题目拿到手里，有一个非常重要的点就是How you plan your essay-文章每一段主要写什么
尤其是两个主体段，每个主体段的中心论点分别是什么？
请大家先在此暂停，不要往下看，自己拿出小本本简单写下你的想法，
你认为这道题开头段，主体1段，主体2段，结尾段分别都主要论证些什么内容。
不需要具体展开，只要用一句话简单罗列一下每一段的中心思想即可。
好啦，我们来一起看一下：
比对一下，你的段落构成类似于以下的哪种呢？
A
开头段：引入话题+同意给钱不是最好办法，应该给予其它类型的援助
主体1段：给出的其他类型援助1举例+为什么此措施有效
主体2段：给出的其他类型援助2举例+为什么此措施有效
结尾：总结-上文列的援助1和2都比给钱好
B
开头段：引入话题+同意给钱不是最好办法，应该给予其它类型的援助
主体1段：解释为什么给资金援助不是好办法，不能够帮助穷国脱贫
主体2段：举例一些其他的措施，再写出为什么这些措施好，为什么能帮助脱贫
结尾：重复自己的主要观点，即便给钱看起来直接且快速但其他措施比直接给钱要有效
C
开头段:引入话题+同意给钱不是最好办法，应该给予其它类型的援助
主体1段:论证给钱为什么没用的原因1
主体2段:论证给钱为什么没用的原因2
结尾段:重申所以给钱无法帮助脱贫,应该采取其他措施
D
开头段：引入话题+不同意，认为给钱就是有用的，富国应该继续给钱，其他类型的援助不如给钱有用
主体1段：论证为什么给钱有用+具体展开论证到底给的钱怎么帮助穷国脱贫了
主体2段：举出一些other types of help的例子并论证不如给钱有用，不如给钱能更有效的帮助穷国脱贫
结尾段：重复自己的主要观点-其他类型的援助可能有一定作用，但是没有给钱直接，见效所以富国应该继续给金钱援助
来吧，听小编给大家分析一波。
上面四种中，B和D是比较合理的结构，A,C,在评分标准中的任务回应部分有很大扣分的可能。
我们看，这个题目，其实可以分成两个部分：
The money given to help poor countries does not solve the problem of poverty,so rich countries should give other types of help instead.
第①部分是在问：给穷国的钱是否能帮助解决贫困，
第②部分是在问：是否应该给予其它类型的援助，其它类型的援助是否能帮助解决贫困，是否更有效
如果想要做到万无一失，做到评分标准中所说的任务回应中的：fully addresses all parts of the task.全面回应各部分写作任务。我们就应该①②都要讨论到
如果只探讨到文中的一部分，而另外一部分完全没有具体论证，就容易出现仅回应部分写作任务的嫌疑，那么任务回应这一块，就会有6分或5分的可能。
肯定有小伙伴关注到①②两部分之间是因果关系-因为①造成②，所以虽然①②都要讨论到，但是很明显重心在②-是否应该给予其它类型的援助，其它类型的援助是否更有效，论证最终一定要回归到这个地方。
而我们上面列举的A-D的几个段落构成中，很明显C就出现了只论证第①部分，并且对第②部分极少涉及并基本没论证的情况。
C
开头段:引入话题+同意给钱不是最好办法，应该给予其它类型的援助
主体1段:论证给钱为什么没用的原因1
主体2段:论证给钱为什么没用的原因2
结尾段:重申所以给钱无法帮助脱贫,应该采取其他措施
而A项，如果单单只是在罗列其它援助及给出有用原因则会出现缺乏对第①部分的论证的问题，解决办法就是在论证时不断的和给钱做对比，写出给这些措施能从根本上解决什么问题，而这些问题靠给钱是解决不了的，一定要充分对比，这样才能保证是fully address all parts of the task
A
开头段：引入话题+同意给钱不是最好办法，应该给予其它类型的援助
主体1段：给出的其他类型援助1举例+为什么此措施有效
主体2段：给出的其他类型援助2举例+为什么此措施有效
结尾：总结-上文列的援助1和2都比给钱好
而我们看到B和D两项，虽然两项的观点相反，但是两方都做到了对①②两部分的充分涉及，所以是不错的段落布局。
好啦，以上就是本文千叮咛万嘱咐大家一定要注意的审题和段落排序问题。
当然有些同学可能会采取折中的态度认为应该给钱，给钱能解决一些问题，但是光靠给钱不行，还要辅以其它类型的援助。这样写当然可以，但是一定要注意两点1）折中式写法，对语言要求高，需要对词汇和句型的掌控能力好，可以清晰的写出自己的度在哪，如果词汇句型掌握的不好，可能出现表达的意思无法被考官理解，而认定成个人观点不清晰，扣任务回应分数。2）即便是折中式写法两个主体段也要把①②都讨论到，一段写给钱还是有点用的，但是单靠给钱用处不大，一段写还有什么辅助手段能帮助给钱发挥更大的作用。
我们再来看看思路：
富国为什么给予穷国经济援助呢？主要是因为给钱可以暂时缓解穷国的紧张局势。
可是这些资金很有可能并不能真正到达有需要帮助的人手中，会被贪污掉corrupted（Corruption is deeply rooted in almost all fields like health and civil service sector in most developing countries.），而且还会导致被援助国对富国产生经济依赖generate economic reliance。
想要真实有效的解决穷国的经济问题，我们肯定要找到问题的根本在哪，贫困的根源在哪，解决根源才能解决问题。这个题目中，大家可以写的根源性问题很多，如技术落后（limited technology），缺乏有技能的人才（lack of skilled worker），教育水平落后（poor education）等等，所以授之以鱼不如授之以渔，技术在一个国家经济发展过程中发挥着重要的作用，那些经济发达的国家都擅长（excel in）发明和应用先进的科技，富国可以将这些逐步将这些技术引进到穷国中，并适当提供（free education）来为穷国提供一些有技术的人才，帮助穷国真正发展起来。
接下来咱们来一起看看范文吧：
范文分析：
It is said that support funds that are given to third world countries will not solve the poverty issue and therefore developed countries should think of other kinds of help,which are more effective.I fully agree with the given statement as monetary help often failed to improve the condition of poor nations.
（开头两句话：背景引入+观点给出-注意绿色的字体为题目中关键词的替换
Monetary形容词-货币的；财政的-relating to money,especially the total amount of money in a country.我们尝试用的搭配如：monetary policy–货币政策，monetary system-货币制度)
It is a bad idea to simply give financial aid to governments of poor countries.If rich countries do this,there is a risk that the money will not go to the people who need it most.Governments may misuse the money they are given because they do not have the resources or the know-how to tackle the causes of poverty.In some cases,corrupt politicians have become rich while their citizens continue to suffer.For these reasons,it is important for developed countries to find other ways to help developing nations,instead of just donating money.
(主体1段，给出原因，论证为什么光给钱不是好办法-政府缺乏对贫穷原因的深度理解+可能出现的贪污问题
Know-how:practical knowledge and ability诀窍，实用知识，专门技能
搭配：动词-have/acquire/get+know-how
介词：know-how+about/for/in sth./some fields)
There are some alternative（形容词：替代性的）aids that are more long-term and sustainable（可持续的）for the weathy countries（富国替换）to provide.Firstly,it is a fact that illiteracy(文盲)has become one of the major issues that limiting the development of poor countries,and developed countries could send some of their experts to improve the education system there.It is hoped that with the improvement of the literacy rate,the level of unemployment will gradully decline.Secondly,many third world countries suffer from poor infrastructure and inadquate public transportation facilities.By building more roads and improving the public transports there,it is hoped that people of these poor countries would be more productive（生产率高的）as they will have easier access to their workplaces.
（主体2段，指出应该寻找一些长期且可持续性的办法，给出了两个例子1）降低文盲率，提供更好的额教育2）修建道路，提高基础设施建设）
In conclusion,the problems including abuses and corruption may impair（动词-损害，减少和damage同义）the effectiveness of providing financial aids.Since resolving poverty problem would be a long-term project,I believe that some sustainable types of help such as improving the literacy rate and enhancing public transportation can be more helpful.
（结尾段总结上文，重述观点，还是那句话，好的结尾是对前文观点的高度浓缩，大家看，这里的abuses and corruption总结主体1段中的两个观点，improving the literacy rate and enhancing public transportation总结的是主体2段的两个观点，结尾段写的非常好）
（ps：本文的优点在于道理讲得很明白，不足在于要是有个举例论证就好啦）
好啦，以上就是今天的范文分析
两个重点
审题的时候注意题目中包含几个部分，构思段落内容时思考如何能够把每部分都覆盖到
援助穷国这篇文章中所用到的词汇和论证请整理记忆
