雅思阅读问题的分类总结也是复习阅读的重要组成部分。小希望学生能注意对雅思阅读分类词汇的总结,重点培养这些关键问题。下面由新航道的小编为您解答沈阳雅思阅读考试问题!
调查的结果是,这些学生的问题主要是阅读,因为他们的听力和口语成绩在到达英国后有了显著的提高,语言环境和实践对提高这两种语言技能至关重要。只有阅读,他们在中国和英国的分数都不超过6分。阅读也影响了他们的写作,导致了分数的瓶颈,缺乏改进的动力。调查结果表明,这些学生的阅读问题主要包括以下几个方面:
首先,不懂学术阅读,阅读方法不科学
剑桥官方在雅思网站上明确表示:雅思阅读考的是学术场景下的阅读,这种阅读方式是中国英语(Q)教学没有强调和专门训练。因此,这些学生不知道什么叫什么叫做什么叫做。Skimmingforgist(快速浏览掌握文章主题)和Scanfordetails(快速扫描具体细节)阅读方法;不知道如何区分事实信息和主观论点;不知道如何扫描文章的结构,了解文章的线索和背景(FrameworkoftheText,ContextualClues,CoherenceandCohesion)。
这些阅读技巧和策略(ReadingStrategies)缺乏导致他们不分主次阅读,不灵活调整阅读速度,只看到个别细节,无法把握他们之间的逻辑关系。因此,在阅读中,他们只能解决对个别细节和阅读技能要求较高的小问题,如ListofHeadings(段落标题,考察文章线索结构,掌握段落章主题的能力)和True/False/NotGiven问题(观点与事实、主观与客观的区别以及作者的态度等)显然是无能为力的。根据我当时的统计,他们在这些问题上的准确率不到50%。在最近的雅思阅读中,这两种问题的总数超过了总数的一半,所以正确率肯定得不到好的分数。小编提醒大家注意总结雅思阅读分类词汇,多看雅思阅读题,掌握更多的解题方法。
二是注重解题技巧Skills,忽略阅读实力Competence
因为急着尽快出国留学,这些学生往往已经拿到了Conditionaloffer情况准备考试,必须在Deadline以前提交合格的雅思成绩。这样的学习计划使他们只在考试前去“抱佛脚”,听说有什么“阅读秘笈”,“9分方案”专注于它。这些技能一学会,一开始在不熟悉雅思的情况下非常有效——第一篇论文得4分,知道技巧后马上升到5分。其实并不是这些阅读技巧有多神奇,而是从陌生到熟悉自然的提升。然而,学生们仍然相信这一点。
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