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沈阳雅思培训写作不能提高的原因有哪些?

作者:沈阳新航道 2022-09-03 14:04
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  即使学生做了很多雅思写作,他们仍然会受到很多因素的束缚。学生总是希望在雅思写作题库中找到自己擅长的雅思写作类型,通过背诵雅思写作范文来提高自己的整体成绩.但还是不行,下面由新航道的小编为您解答沈阳雅思培训问题!


  一、词汇贫乏,用词单一,表达僵硬


  雅思考试要求考生有8000多个词汇,其中三分之一是指阅读中的一些困难词汇或专业词汇。对于我们的雅思写作来说,灵活有效地使用5000个词汇就足够了。很多考生有扎实的汉语基础和敏捷的思维。当他们得到雅思题目时,他们也有一种感觉。他们的文思如泉涌,但他们害羞,词汇量有限。不管他们有多少想法和想法,他们都像茶壶里的饺子。他们有货却倒不出来。“只有意识,不能言传”。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁,搜肠刮肚,结果所写的句子并没有准确有效地表达自己的意思。词汇量的缺乏直接导致考生在写作中用单词表达僵化。全文是一些简单词汇的不断重复和积累,写作能力也可见一斑。一些考生一想到“产生,引起”习惯性使用“produce”,却不了解“promote,generate,trigger,leadto,resultin”词汇和短语的表达都有这个意思,可以在写作中替换词汇。简单词汇的重复不仅使文章的词汇水平不高,而且使一些精辟的思维和观点成为写作的亮点。


  二、用词不当,词不达意,中式英语充满全文


  雅思写作范文全中学生会发现范文中的英语表达非常正确和真实。也就是说,不会有中国英语。有些考生的单词量不小,在写作中也可以实现词汇的同义转换。然而,他们写的文章仍然让考官感到惊讶。主要原因是单词不够准确。chinglish整篇文章是考生想当然的汉译英过程,其结果可想而知。

 

沈阳雅思培训

 


  很多考生在背单词的时候,往往只满足于知道单词的中文意思,而不是深入研究单词的具体用法。每个英语单词都有它的denotation(字面意思)和connotation(内涵),一些同义词在情感色彩上可能会有很大的不同。此外,由于中西文化与传统的差异,一些相同的图像可能承载着不同的文化内涵,这些都是考生在写作中应该注意的问题。


  比如说“slander,slim,lean,skinny,underweight,lanky”等词都有“瘦”的意思,而“slander”是褒义的,“skinny”是贬义的,而且“underweight”是中性的。再比如,“dragon”(龙)在中国人眼里是这个形象“吉祥,高贵”在西方人眼里,象征是“邪恶”象征来自西方史诗Beowulf《贝尔沃夫》中邪恶的喷火龙Grendel可见一斑。也有一些考生完全忽略了单词的用法和固定搭配,编造出来的中式英语讽刺,写作成绩自然不高。


  三种方法可以帮助词汇困难


  了解和准备雅思写作题库,是为了让学生快速锁定写作类型和技巧方法在雅思写作考试中的应用。


  首先,扩大词汇量,对相关词汇进行分类和记忆。雅思词汇在文章中并不孤立,它们必须与某些话题或上下文有关。因此,当我们记住雅思词汇时,我们可以根据主题进行分类。这样,与“字典式”A-Z记忆方法,分类记忆不仅效率高,而且当我们遇到相关话题时,我们也可以很容易地得到这些相关的词,在写作中自然方便,用一半的努力得到两倍的结果。


  雅思写作主题基本可分为教育、科技、文化、政府、媒体和环境六类。当我们记住单词时,我们可以根据这些主题来记住相关的单词和短语,比如“环境”我们可以把这个话题,“chemical-waste”(化工废料),“disposableproducts”(一次性产品),“ecology”(生态学)和“desertification”(沙漠化)和其他与环境相关的词汇和短语一起包装和记忆,不仅可以拓宽我们的思维,而且可以使我们的论点在论证过程中充分而有力。


  其次,要区分词义,用词准确。正如前面提到的,虽然汉语的含义是一样的,但很多英语单词在内涵、情感色彩和文化内涵上都有所不同。因此,在记忆单词,尤其是同义词时,一定要清楚地了解每个单词使用的具体语境是什么,避免随意替换。“family”和“home”在中文都是“家”的意思,而“family”主要指家庭成员,“home”是指家庭住宅,其内涵意义完全不同。此外,要注意每个单词的固定搭配,避免避免每个单词的固定搭配,避免使用。“闭门造词”用中式英语写作是理所当然的。


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  托福考试不同形式单词的考试!


  我们都知道托福考试无论什么项目都涉及到词汇考试,但除了托福阅读的词汇问题,还有什么方法可以出现呢?事实上,托福考试的词汇比例也不同,下面由新航道的小编为您解答!


  如何考察托福词汇?


  考试形式是在托福阅读文章中选择一个词,要求考生在四个替代答案中做出选择,而托福口语也包含了需要理解的文章。


  数量:近两年每次考试平均考核词汇题约占50道题的三分之一。


  首先,从词性的角度来看,词汇主要是动词,其次是形容词和副词,然后是名词,短语练习是一两个问题。


  要求考生在学习词汇时,大限度地注意动词。TOEFL这种考试安排符合中高级英语学习者的学习规则。毕竟,动词是对事物最生动、最生动的描述。


  形容词和副词主要是形容词,表现力也很丰富,也是考生学习的重点;名词基本上是人们在阅读和阅读报纸时经常看到的,永远不会测试非常专业的词汇。短语不多,我们几乎看不到困难的短语。


  词汇测试方法及相应的解题思路


  在含有作文的托福考试中,听力、语法、阅读和写作对词汇的要求各不相同,其中阅读要求的词汇量远远超过其他科目。为了在阅读中获得高分和满分,所需的词汇量在95年8月之前TOEFL考试在13000到1500左右。自1995年8月新题型出现以来,一句话环境中词汇评价的方法已经改为文章的上下文,因此可以根据丰富的上下文信息进行一定的猜测,从而减少了所需的词汇量,但也需要89000字左右。即使你通过了我们国家教委的四六级考试,你还是要背1800左右的活词。

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