对大多数考生来说，最头疼的是口语部分，有的人甚至一万年5.5.那么，雅思口语到底考什么呢？以什么形式评估？下面由新航道的小编为您解答沈阳雅思培训问题！

　　中国学生普遍面临困难，不仅是“思维模式”固化。在中国传统的英语教学模式中，英语语言应用能力长期分为主动和被动，雅思听力和雅思阅读分为被动输入能力，雅思写作和雅思口语分为主动输出能力。但在官员看来，事实并非如此。他们认为语言能力应该是积极的。为了将雅思（课程）的学习从原来的被动转变为真正的主动，学生需要改变语言学习方法，提高原来的考试技能，加强听、说、读、写之间的联系。

　　一、雅思听力：逆向思维备考，注意场景练习

　　雅思听力的关键是理解，学生应该更加关注雅思听力问题中场景的熟悉程度，而不仅仅是问题类型的熟练程度。例如，使用逆向思维来分析主题：获得主题，你是否能猜到录音的一般内容。一旦你知道会经常出现什么场景，你就可以在日常练习中更熟悉这些场景，甚至可以从一个例子中得出推论。和其他三程一样，听力测试了同义词替换的能力（Paraphrase）。录音中的答案往往与题目中的答案不同。

　　二、雅思口语：不怕标准发音，Chunking才是试金石

　　雅思口语强调的是雅思口语Chunking。许多学生认为他们的发音不够标准，英语口音很重，害怕考官不喜欢听，事实上，这是一种误解。英语没有所谓的标准发音，世界上每个人都有自己的口音，所以考官对此的容忍度相对较高。语音语调、重音和断句是Chunking真正的核心。怎么说，用什么样的表达状态说，才是真正的口语“招牌”这些才是中国学生真正缺乏的能力。

　　三、雅思阅读：合理分配时间分析新阅读方法

　　关于阅读介绍给大家“SQRRR”阅读方法。S指的是survey，即在一定时间内阅读文章；Q指的是questions，根据自己在规定时间内获得的信息提出尽可能多的问题；第一个R是指指在规定时间内获得的信息；read，再次阅读文章，获取更多信息；第二个R是指第二个R是指recall，在不阅读文章的前提下，尽可能多地回忆文章的内容，并试图回答你提出的问题；第三个R是指第三个R是指readtocheck，最后一次读这篇文章，测试自己的成绩。

　　四、雅思写作：注意要求，警惕失分点

　　写作部分的分数分为：写作任务的完成、连贯性和连接能力、词汇的使用、语法和准确性。如果你只是一个接一个地列出数据和信息，特别是在第一段或最后的数据总结不够准确和清楚，这些是考官的分数点，所以考试点是数据特征的提取和信息的整合能力。

　　在大作文中，不需要使用太专业的知识来讨论，尤其是数据和例子的使用要谨慎，必须保持其正确性。在用词部分，bigwords不必要，在大作文部分也可以用个人经历来讨论。

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