为什么我们的英语学得不好？最重要的是说错了方法。看看为什么人们的英语听力和词汇量不是很好。当时中学听的是声音速度慢的录音带，普通高中听的是声音速度慢的录音带。大学英语四级听四级规定的录音带，六级听六级规定的录音带。掌握英语词汇是这样的等级分类。而且，当你一直在学习初中英语的时候，听四六级的录音带无疑是不容易的。当你一直在学四级的时候，听六级或者IETS的录音带并不容易。可能学习培训压力大，作业太多，完成老师留下的作业基本上很难，根本没有时间学习更高层次的东西。下面由新航道的小编为您解答沈阳雅思培训问题！

　　雅思听力备考方法每日练习方法分享

　　以下是我对提高英语听说能力的一些看法。我认为要提高听力，首先要从多听教学听力录音带入手，比如课本录音带和口语教材录音带，也可以选择适合或高于自己水平的有趣材料。无论是精听还是泛听。一开始不要看文字材料。精听的时候要从头到尾听录音内容，然后反复听听听不懂的地方。如果有些地方真的听不懂，也要尽量听清楚每一个音节，然后打开书看看。一些影响理解的新单词可以查字典。然后把书从头到尾放在一起，直到你能理解所有的内容。通过这种听力

　　训练可以促进自己提高辨音能力和听力理解能力。如果你读过书面材料，然后听录音，你的耳朵往往不是在辨音，而是在思考和背诵。如果你看书面材料，你往往会默读，这样你就达不到提高听力的目的，遇到新材料就听不懂了。

　　精听最好选择有故事情节的教学录音或短文或科普短文。泛听可以选择一些口语教材或者一些有趣的小故事，这样可以多接触录音材料，熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍又一遍，只要你明白大概的意思。听的时候不要停下来多想生词，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词不影响理解意思，可以忽略，停下来思考，反而会影响听下面的内容。

　　要处理雅思听力考试，首先必须以一定的词汇和语法为基础。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考试良好的必要条件。我们不仅要能识别这些词汇，还要能拼写。雅思听力部分要求的语法并不难，初中和高中的语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，即使能听到很多答案，也可能因为知识薄弱而无法回答。第二，熟悉口语句子结构。掌握常见的日常语言和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感性。第三，坚持练习新写作的能力。考生在听力过程中反映出来的一个主要问题是，很多内容似乎都听到了，但马上就忘了。雅思听力考试需要同时听写。如果你听到了，你就记不住了，这意味着你没有听到。学习语言是不能听到的。如何提高说话是很多学生头疼的问题。这里提供了一种练习英语口语的方法：同时听写。

　　跟随阅读+重复。所谓跟随阅读就是跟随录音原文朗读，既能纠正发音，又能模仿语音语调。跟随阅读练习可以从模仿短语开始，然后是句子，熟练后可以模仿整个段落。复述是在跟随阅读的基础上，听一个句子或段落，然后复述。这个时候不能看录音原文，这种方法也可以锻炼记忆能力。具体练习要循序渐进。你可以从一两句话开始。听完之后，你可以用自己的话(英语)说出你听到的。如果你不能一遍又一遍地复述它，你可以多听几遍。你练习得越多，你忘记的就越少。

　　在练习开始时，由于语言表达能力、技能等原因，复述往往接近背诵，但在基础逐渐打开后，它会慢慢放开，从“死亡”到生活。在确保正确语言的前提下，复述可以变得越来越灵活，如改变句子结构，删除一些没有用或困难的东西，可以缩短很长一段时间，甚至只复述粗心或总结内容。无论是阅读还是复述原文，都需要很多时间，效果不能立即反映出来，但只要你坚持一段时间，每天做30分钟左右，你就会发现你的语言水平有了很大的提高。阅读材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从第二或第三开始。在阅读时，我们应该不断比较自己和录音原文的区别，——通常需要花两到三次阅读正确的句子来准确模仿声音。

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